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    2012年伦敦奥运会于7月27日拉开序幕。绿色环保已成为当今奥运会的共同理念,如伦敦奥运会志愿者穿着的马球衫就是由100%再生涤纶制造。再生涤纶属于(　　)

    A.无机化工材料                         B.合金材料

    C.天然纤维                            D.合成纤维


    D


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面

    高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是  

    A．a管中铁钉会锈蚀，b管中铁钉不会锈蚀  

    B．该实验说明铁锈蚀与空气、水有关

    C．L端液面高度低于R端液面高度

    D．若将a管中的水改为海水能加快铁的锈蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示为实验室常用的实验装置：

    （1）写出带标号仪器的名称：①　　②　　；

    （2）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的制取装置　　（填序号）；该反应的化学方程式是　　；如只需制取少量氢气，应该怎样改进该发生装置？你的做法是　　；如需控制反应的发生和停止，又该如何改进？你的做法是　　．

    （3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的制取装置是　（填序号）；该反应的化学方程式是　　；用排水法收集O2完毕后，如果发现水槽中的水变红，原因可能是　　．

    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是                                     ，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因                                                                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置        (填字母序号)，反应的化学方程式为                                                          。若用装置D收集氧气，验满的方法是                                                 。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是                                                 。

    （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从      （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从      （填“a”或“b”）端通入。

    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置        (填字母序号)。

       （5）在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：

    ①生成氧气的质量为　　　　　　　g；　　　

    ②原混合物中氯酸钾的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列衣物所使用的主要材料属于合成纤维的是(　　)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注,许多城市已经开始推广使用纸制食品袋。同学们经查阅资料得知,纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素,于是他们利用以下装置进行实验测定。请回答下列问题:

    (1)实验中C装置内发生反应的化学方程式为                             

    　                                                                 。

    (2)实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是                           

                                                                        

    　                                                                 。

    (3)为分别吸收纸袋充分燃烧的产物,并通过清晰可见的现象检验吸收是否安全高效,以上实验装置正确的连接顺序是A→(　　　)→(　　　)→(　　　)→

    (　　　)(填写装置的字母代号)

    (4)将实验装置正确连接之后,确认气密性良好,充分燃烧16.2 g纸袋样品,测得相关实验数据见表(假定燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计)

    装置

    实验前装置的质量

    实验后装置的质量

    B

    200.0 g

    200.0 g

    C

    210.0 g

    234.2 g

    D

    220.0 g

    229.0 g

    E

    210.0 g

    212.2 g

    通过分析和计算可推断得出,纸袋样品中　　　(填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:_______________________________________。

    小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

    【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

    【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度(℃)

    ①

    KClO3

    580

    ②

    KClO3、MnO2(质量比1∶1)

    350

    ③

    KClO3、CuO(质量比1∶1)

    370

    ④

    KClO3、Fe2O3(质量比1∶1)

    390

    【分析数据、得出结论】(1)由实验________与实验④对比,证明猜想合理;

    (2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是______________________。

    【反思】(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和________不变。

    (2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证 _____

    __________________________________________。

    (3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)。 ____________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体,则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是(　　)

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