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如图是某品牌补铁剂的标签.请回答:
(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于
 
元素(填“常量”或“微量”);
(2)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为
 
考点:标签上标示的物质成分及其含量,元素质量比的计算,矿物质与微量元素
专题:标签图示型
分析:(1)根据常量元素和微量元素所包括的种类,进行分析判断解答即可.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
解答:解:(1)人体中的常量元素主要有:氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁;微量元素主要有:铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒.故铁属于微量元素.
(2)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为(12×4):(1×2)=24:1.
故答案为:(1)微量;(2)24:1.
点评:本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算、常量元素和微量元素的种类进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了书写和学术交流的方便,国际上统一采用化学符号,下列化学符号书写正确的是(  )
A、铝元素 CL
B、碳酸钠 NaCO3
C、铁离子 Fe2+
D、+2价的钙元素
+2
Ca

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科目:初中化学 来源: 题型:

对实验现象认真分析,有助于我们理解科学本质,下列分析判断正确的是(  )
A、点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭,证明该无色气体一定是二氧化碳
B、燃烧一般都伴随着发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
C、酸能够使紫色石蕊溶液变红色,二氧化碳也能使紫色石蕊溶液变红色,所以二氧化碳是酸
D、向某化肥中加入熟石灰研磨,闻到刺激性气味,则该化肥中含有铵根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活现象中,属于物理变化的是(  )
A、用食醋清除水垢
B、点燃煤气
C、活性炭吸异味
D、铁锅生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活现象属于化学变化的是(  )
A、衣服晾干B、雪糕融化
C、轮胎爆裂D、酒精燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

小王同学在学习了金属的化学性质后,想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定.在科学老师的指导下,设计了如图所示的实验装置,选用了三种试剂:A.蒸馏水  B.锌、铜合金  C.稀硫酸.小王设计实验的基本思路是:利用合金与酸反应产生的气体,通过上述实验装置把水排到量筒中,读出量筒中水的体积(不考虑其它因素的影响,反应产生的气体体积即为量筒中水的体积),可计算锌、铜合金中锌、铜的质量分数.
试回答下列问题:
(1)根据实验设计思路,实验时在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,底部有小孔的试管中应加入
 
(填写试剂的相应字母标号).
(2)小王同学在实验过程中选取了4g锌、铜合金与足量的稀硫酸,反应完全后,量筒中接收的液体的体积为0.1L,求锌、铜合金中锌的质量分数是多少?(氢气的密度约为0.1g/L)
(3)如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数,能否用上述实验方法
 
(填“能”或“不能”),请说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“84消毒液”家庭、医院等场所的消毒,其主要成分是次氯酸钠.次氯酸钠由钠、氯、氧三种元素组成,其中氯显+1价,则次氯酸钠的化学式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称.a
 
;b
 

(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式
 
; 根据该反应原理,可选择图中
 
(填标号)组装一套制取氧气的装置.该装置还可用于实验室制
 

(3)实验室在进行硫和铁分别在氧气中燃烧实验时,都预先在集气瓶中加入了少量水,其目的分别是
 
 
.硫、铁在氧气中燃烧反应的化学方程式分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,某化学实验小组为探究其成分进行了如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶性沉淀;②过滤,向滤液中加入稀盐酸,有气泡产生.
(1)该固体粉末中一定含有的物质是
 
,你判断的依据是
 
(用化学方程式表示).
(2)若该固体粉末中含有氢氧化钙,则实验①中,一定会发生反应的化学方程式为
 

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