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今年9月海南发生水灾,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是(  )
A.蒸馏B.吸附沉淀C.过滤D.静置沉淀
A

试题分析:蒸馏可以得到纯净的蒸馏水,是净水程度最高的方法,吸附沉淀、静置沉淀能将较大的颗粒物沉降下来,而过滤可以除去较小的固体不溶物。选A。
点评:蒸馏所得的蒸馏水是纯净水,净水程度最高。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下列物质都可用于自来水的杀菌消毒.
(1)高铁酸钾(化学式K2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化处理领域.高铁酸钾中铁元素的化合价为  
(2)臭氧(化学式O3)有强氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.臭氧和氧气化学性质不同的原因是                   
(3)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列净化水的操作中,净化程度最高的是
A.静置沉淀B.吸附沉淀C.过滤D.蒸馏

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。
(1) 下图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是______;
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是___;
③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)_____将硬水变成软水。检验一份自来水样是硬水还是软水,方法是向水样加入_______来鉴别,生活中将硬水变成软水的方法是________。
(2) 实验室为了配制溶液;常用如右图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。

① 在连接好装置后,应先进行_____的操作,再加入水和沸石进行蒸馏;
② 在烧瓶中加入沸石的目的是_______。 
⑶ 节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是______(填字母序号)。
a.用漱口杯接水刷牙
b.不间断地边流水边洗衣
c.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
d.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

我们饮用的水是由原水净化所得,已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。下列有关家庭饮用水的净化过程正确的是(   )
A.原水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水
B.原水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水
C.原水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水
D.原水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)上图吸附池内的活性炭起            作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水   (填“是”或“不是”)纯水。
(2)可以降低水硬度的方式是        
(3)家庭生活中可以用            检验某水样是硬水还是软水。
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举一例生活中节约用水的做法:
                           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示,请填空:

(1)取水口处的水常呈浑浊,是因为水中含有许多                         
(2)加絮凝剂的目的是                                   
(3)通过过滤池,可除去                                 
(4)通过活性炭吸附池可除去                             
(5)投药的目的是                                       
(6)清水池里的水__________(填“是”或“不是”)纯净物。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.可用肥皂水区别硬水和软水
B.过滤可以使硬水变软水
C.可用适量杀虫剂消毒自来水
D.长期饮用硬水可以补钙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分) 近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、       、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用           区分地下水是软水还是硬水,常用 
       的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为       。经检验,正极上产生的气体是     ,负极上产生的气体是      。该反应的文字表达式为                 得出水是由 
      两种元素组成的结论。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:             

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