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    氧气中的氧元素是以
     
    态存在的．
    考点：单质和化合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：根据地壳中元素的存在形式进行分析解答即可．
    解答：解：元素有两种存在形式--游离态和化合态，氧气中的氧元素是以游离态存在的．
    故答案为：游离．
    点评：本题难度不大，了解元素的存在形式．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有5.61g KClO3和KMnO4的混合物，第一次加热制取所需的氧气后，冷却称量，称得残留物的质量为4.81g（此时高锰酸钾已全部分解）．继续加热此固体残留物直至不再发生反应为止．将最后所得的固体经溶解、过滤、干燥后得0.87g固体．试求：
    （1）原混合物中所含氯酸钾的质量．
    （2）第一次加热过程中氯酸钾分解的百分率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在2008年北京奥运场馆中，国家游泳中心的外墙体采用ETFE[聚氟乙烯，化学式为：（C2H2F2）n n的值是不定值，有多种可能数值]塑料膜材料作立面，无须清理维护，可以使用15至20年．
    （1）ETFE由
     
    种元素组成；其单体氟乙烯[化学式为C2H2F2]中，C、H、F元素间的质量比为
     
    （相对原子质量C-12；H-1；F-19）；F元素的质量分数为
     
    ．（计算结果保留一位小数）
    （2）ETFE属于
     
    （选择填空：①混合物②有机物③天然有机高分子化合物④氧化物）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
    （1）携带时不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了，请选用上述物品将它们区分开来
     
    ．
    （2）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的原因可能是
     
    ．
    （3）烹煮骨头汤时，为了使肉炖的更烂，小王同学在加热前向锅中加入了少量盐．他想采用的原理是
     
    ；
    （4）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有
     
    （填一条性质）；
    （5）野炊结束时同学们用泥土将灶火彻底熄灭，用泥土灭火采用的原理是：
     
    ；
    （6）如果你使用自行车去野炊，回来后应如何防锈？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳、二氧化锰和氯酸钾三种物质的分子中都含有
     
    原子，因为这些原子具有相同的
     
    ，因此可以说他们都有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题：
    煤、石油和
     
    是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖．科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是用一氧化碳还原四氧化三铁并检验反应产物的实验装置．

    ①按如图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：
    A．通入一氧化碳；B．停止通入一氧化碳；C．点燃酒精灯；D．熄灭酒精灯；E．点燃酒精喷灯；F．熄灭酒精喷灯．正确的操作顺序是
     
    （填序号）．
    ②写出装置A中一氧化碳还原四氧化三铁的化学方程式
     
    ．
    ③装置B中盛放
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
    A：称取一定质量的样品
    加入足量的稀盐酸
    搅拌
    过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    B：称取一定质量的样品
    加入足量的硫酸铜溶液
    搅拌
    过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    ①两种方案，你认为不能达到目的是
     
    （填“A”或“B”），理由是
     
    ．
    ②在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从微观上看，化学反应的过程实际上是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程．在化学反应前后，
     
    没有发生改变，
     
    也没有增减，原子质量也没有发生变化，因此遵循质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法．课本中设计的下列实验不属于对比实验的是（　　）
    A、探究可燃物燃烧的条件
    B、铁钉锈蚀实验
    C、物质在水中的分散实验
    D、用浓盐酸配制稀盐酸

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