镁带能在二氧化碳中燃烧：2Mg+CO2
2MgO+C 有关说法错误的是（ ）
A．说明燃烧不一定需要氧气 B．该反应一定放出热量
C．有黑色固体生成 D．该反应中CO2作还原剂
【考点】燃烧与燃烧的条件；物质发生化学变化时的能量变化．
【专题】结合课本知识的信息；化学与能源；物质的变化与性质．
【分析】A．根据此燃烧反应的反应物来分析；
B．根据燃烧的概念来分析；
C．根据生成物的颜色来分析；
D．
【解答】
解：A．此反应是镁在二氧化碳中燃烧，没有氧气参加，故说法正确；
B．燃烧就是发光、放热的剧烈的氧化反应，故说法正确；
C．生成物中的氧化镁是白色固体，碳是黑色固体，故说法正确；
D．此反应中二氧化碳失去氧，被还原，充当的是氧化剂，故说法错误．
故选D．
【点评】本题使学生明白了燃烧不一定需要氧气以及氧化还原反应中氧化剂和还原剂的判断，难度不大．
浙江名校名师金卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
1（1）硫在空气中燃烧发出 火焰，在氧气中燃烧发出 火焰，生成一种 的气体，并放出热量，该反应的文字表达式是 ．
（2）做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状目的是 ，铁丝的下端系一根火柴的作用是 ，集气瓶底部放少量水或细沙的作用是 ，该反应的文字表达式为： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
用碳、一氧化碳还原氧化铜的仪器、装置如图．（连接装置的橡皮管省略）
请回答以下问题：
①一氧化碳还原氧化铜的实验中，除A装置外，还需选用的仪器、装置组合是 （填字母），选用该仪器、装置的目的是 、 ．
②碳还原氧化铜的实验中（将A中的酒精灯换成酒精喷灯），反应的化学方程式是 ．
③用碳和一氧化碳还原氧化铜的两个实验中，装置A中观察到的现象是 ．
④现有一包混有少量碳粉的氧化铜粉末，为了测定其碳粉的质量分数，称取m g样品
进行高温加热，实验过程中获取两组数据：
Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少x g；
Ⅱ．吸收生成物的仪器中质量增加y g．
假设反应充分，称量准确，你认为应选择哪组数据进行计算会更为合理准确？你的理由是 ，请列出计算碳粉质量分数的式子 ．（用m、x、y表示）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．
②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．
（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是 ．
（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号） ，理由是 ．
（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有八种物质：①二氧化碳 ②水银 ③硝酸钾 ④高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 ⑤氯化锌 ⑥矿泉水；⑦硫粉 ⑧水．用序号回答：属于混合物的是 ，属于纯净物的 ，是属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ．
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