掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是
A.2H ——2个氢元素 B.——1个钠离子
C.3Fe3+——3个铁原子 D.H2O——1个水分子
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市岱岳区初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中
B.排水法收集二氧化碳时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集
C.实验室制取氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性
D.氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后,插入温度计观察温度变化
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)化学就在我们身边,用化学式表示下列三种常见物质:
(1)空气中体积分数为78%的气体是 ;
(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;
(3)厨房中的一种调味品,它是由离子构成的,该物质是 ;
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于溶液和乳化的下列说法错误的是
A.溶液是均一、稳定的混合物
B.蒸发溶剂可使不饱和溶液变成饱和溶液
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
D.溶液不一定是无色的
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(5分)某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究。
【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究。选取如下生活用品。
生活用品有:①氯化钠;②植物油;③蒸馏水;④冰块;⑤蔗糖
仪器任选。
(1)通过该探究活动,小红得出结论:有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中 放入水中就能形成溶液(填“序号”)
【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如下表:
(2)图示③中的操作存在一处错误,应改正为 。
(3)经老师指出原因后,小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验,三次实验得出相同的结果,该结论为 。
【活动三】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响?”这一课题进行探究。
(4)小伟从日常的事实:①食盐易溶于水,难溶于植物油;②硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水。分析得出:物质的溶解能力是由 、 决定。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2010年4月冰岛火山爆发,火山灰中含有一种叫砒霜的物质,砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合价为
A.+2 B.+5 C.+3 D.+6
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