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14.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点.航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是(  )
A.小分子团水中水分子间没有间隙
B.小分子团水中水分子停止了运动
C.水分子的化学性质不变
D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

分析 小分子团水和水一样都是由水分子构成的,也具有分子的基本特征:体积和质量都很小、分子之间存在间隔、分子是在不断运动的;据此进行分析判断.

解答 解:A、小分子团水和水一样都是由水分子构成的,其分子之间存在一定的间隔,故选项说法错误.
B、构成小分子团水的水分子是在不停地运动的,故选项说法错误.
C、分子是保持物质化学性质的最小微粒,小分子团水也是由水分子构成的,其化学性质不变,故选项说法错误.
D、小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点,小分子团水分子与普通水分子相同,只不过它们的聚集状态不同,故它们的物理性质有所不同,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请运用化学知识回答以下问题
(1)波尔多液不能用铁器盛装Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.(用化学方程式表示)
(2)铝制品在空气中不易生锈的原因4Al+3O2═2Al2O3.(用化学方程式表示)
(3)盛澄清石灰水瓶壁有一层薄膜CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(用化学方程式表示)
(4)用酒精作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.(用化学方程式表示)
(5)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止生锈,其原理是与氧气、水隔绝.

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5.在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  )
A.反应前后有两种分子未发生变化
B.该反应属于置换反应
C.该反应有三种新物质生成
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳:不用浓盐酸原因是浓盐酸具有挥发性,使用浓盐酸会使制得的二氧化碳中混有从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体,不纯净;不用碳酸钠与盐酸反应是因为反应速率过快,产生的二氧化碳气体不易收集;不用稀硫酸与块状大理石反应是反应会生成微溶性的硫酸钙,会覆盖在大理石表面,阻止反应的进行,使反应慢慢终止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)某同学设计了如图1所示的实验探究酒精中所含元素的种类.点燃酒精灯,在火焰上方罩一个冷而干燥的漏斗,将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内,观察到漏斗内有水珠出现;澄清石灰水变浑浊.
综合分析,酒精中一定含有氢元素和碳元素.
(2)该同学同时发现酒精与蜡烛一样,燃烧时都有明亮的红黄色火焰,他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰.该小组同学进行了如下探究.
①探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入焰心,导出其中物质,在另一端导管口有“白烟”产生,点燃“白烟”,也有火焰产生(如图2所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)石蜡燃烧形成的.
②探究Ⅱ:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物 质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50~70300~550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,有(填“有”或“没有”)火焰产生.
③木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是木炭燃烧过程中产生的一氧化碳(或CO)等可燃性气体继续燃烧产生了火焰.

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19.壁画颜料中的铅白[Pb2(OH)2CO3]由于受到空气中硫化氢气体的作用而变成黑色硫化铅(PbS),影响画面的色泽.当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水,试写出双氧水处理硫化铅的化学方程式4H2O2+PbS=PbSO4+4H2O.

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6.现有①铜  ②纯净的空气  ③二氧化碳  ④高锰酸钾  ⑤冰水混合物  ⑥磷,请将它们的序号填在横线上:
属于混合物的有②;属于单质的有①⑥;属于化合物的有③④⑤;属于氧化物的有③⑤.

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3.某物质在氧气中燃烧后只生成二氧化碳,则该物质一定含有的元素是(  )
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4.某年某学校为防治甲型流感,计划喷洒过氧乙酸消毒液,若要配制80kg质量分数为5%的过氧乙酸消毒液,需20%的过氧乙酸溶液质量为多少?需水多少?

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