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6.下列操作正确的是(  )
A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.向燃着的酒精灯里添加酒精
C.用灯帽盖灭燃着的酒精灯D.将实验剩余药品放回原瓶

分析 A、根据酒精灯的使用方法分析.
B、根据酒精灯的使用方法分析.
C、根据酒精灯的使用方法分析.
D、根据实验剩余药品的处理原则分析.

解答 解:A、点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,以防引起火灾,故A操作错误;
B、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,向燃着的精灯里添加酒精时,容易引起火灾,造成安全事故,故B操作错误;
C、要用灯帽盖灭燃的酒精灯,不能用嘴吹灭,以防引起火灾,故C操作正确;
D、为了防止药品被污染,在实验过程中剩余的药品不能放入原试剂瓶中,而应该放到指定的容器中,故D操作错误.
故选C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在公共场所有如图所示的广告.请回答下列问题:
(1)NH4HCO3的相对分子质量为79;
(2)各元素的质量比:N:H:C:O=14:5:12:48;
(3)其中氮元素的质量分数应该是17.7%,因此这是一则虚假(真实或虚假)广告.(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.图甲是两种元素在周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图.请完成下列问题:

图甲方框里的横线上填的是Ca,图乙方框里的横线上的数字是7;氟离子的符号是F-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.鉴别氧气、二氧化碳和空气,最好的方法是(  )
A.分别通入澄清石灰水B.分别插入带火星的木条
C.分别插入燃烧的木条D.分别通入石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学和生产、生活紧密相关.请你用所学知识回答下列问题.
(1)合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是c(选填序号).
a.黄铜       b.不锈钢       c.铁矿石
(2)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是隔绝氧气.
(3)生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味.一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度.
(4)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用.
(5)如图是某探究铁生锈条件的实验装置.一段时间后,能观察到U型管液面左端高,右端低,说明铁钉生锈后使试管内气压减小.铁与氧气、水共同作用会生锈,除铁锈可以用稀盐酸,用化学方程式表示为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?
[查阅资料]
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.
[设计实验方案]
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是方案一,理由是(从环保、操作等角度分析)操作简单,现象明显,对环境无污染.
[实验验证并得出结论]
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:
①该气体是CO            ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理?并说明选择的理由.假设②合理、因为化学反应前后元素种类不变,反应物中不含碳元素.
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
操作步骤实验现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请用化学用语填空:
(1)①钠离子Na+②氧化镁MgO③2个氢离子2H+④五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5
(2)电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述正确的是(  )
A.小苏打用来治疗胃酸过多B.用铁桶盛放波尔多液
C.用甲醛给喷洒到蔬菜上防腐D.发霉的花生晒干后榨油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作符合规范要求的是(  )
A.
滴加液体
B.
   振荡试管
C.
     过滤
D.
   氧气验满

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