【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)写出各结构示意图表示的粒子符号:A _____ B _________ C _______ D _____________
(2)图中A、B、C、D属于____种元素的粒子;属于原子的有________ ,属于阳离子的有_________,属于阴离子的有_______________。
(3)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是____(填序号);
(4)图B表示的元素,在化学反应中,易________电子变成___________离子。
【答案】Mg2+MgCl-Ar三BDC阴离子B失去阳离子
【解析】
(1)A图是镁元素的粒子,核内质子数比核外电子数多2,故是镁离子,符号为Mg2+;B图是核内质子数与核外电子数相等,故是镁原子,符号为Mg;C图是氯元素的粒子,核内质子数比核外电子数少1,故是氯离子,符号是Cl-;D图是氩原子的结构示意图,符号是Ar。
(2)质子数相同的微粒是同种元素,图中共有3中质子数,故图中共有3种元素。B和D的核内质子数与核外电子数相等,故BD属于原子。C中核内质子数比核外电子数少1,属于阴离子。
(3)B图的结构示意图中最外层的电子数是2,没有达到8电子稳定结构。
(4)图B中的元素的原子最外层电子数是2,易失去2个电子,变成阳离子。
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【题目】小明对一种暗紫色固体A进行实验,实验过程如下图.请回答下列问题:
(1)推断下列物质:B是______ D是______ E是______ G是______;
(2)固体C是反应①的______物,是反应②③的______
(3)写出化学反应⑤的字母表达式:______.
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【题目】如图所示装置,有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是( )
A. 该装置可用来观察是否有氧气输出 B. 该装置能用来观察输出氧气的速度
C. a 导管连接病人吸氧气的塑胶管 D. b 导管连接病人吸氧气的塑胶管
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【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是
物质的应用 | 化学方程式 | 反应类型 | |
A | 电解水 | 2H2O22H2O + O2 ↑ | 分解反应 |
B | 生石灰中加水能煮熟鸡蛋 | CaO+H2O= Ca(OH)2 | 化合反应 |
C | 金属除锈 | H2SO4+Fe2O3==FeSO4+H2O | 复分解反应 |
D | 比较铜和银的活动性 | Cu + AgNO3 = Cu(NO3)2 + Ag | 置换反应 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某化学兴趣小组,利用如图所示装置进行实验,在甲乙两只完全相同的试管中,装有质量和质量分数均相同的稀盐酸,在两只试管上方各罩一个完全相同的气球,两个气球中分别装有相同质量的金属粉末A和B,现同时提起两个球,使其中的金属粉末迅速与稀盐酸反应。
(1)通过两支气球_________________________的现象,可比较出金属A、B的活动性强弱。
(2)此实验设计的特点是__________________________;
(3)如果在上述实验中,金属A是锌粉,金属B是镁粉,实验结束后,甲试管中无固体剩余,乙试管中仍由少量固体。将两支试管中剩余物全部导入废液缸中,充分混合后固体消失。(注:金属氧化物与酸反应不生成气体)
(提出问题)废液中含有哪些溶质呢?
(猜想与假设)
猜想1:MgCl2 ZnCl2
猜想2:MgCl2 HCl
猜想3:MgCl2 ZnCl2 HCl
(表达与交流)写出猜想1的理由是_________________________
(反思与评价):请对猜想2做出评价_______________________
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【题目】某同学为了研究竹子里气体的成分,做了一个实验:
(1)他先将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出,然后收集到了甲、乙两瓶气体。
(2)将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶中,用放大镜聚焦,使白磷燃烧,瓶内充满了白烟,然后将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。
(3)再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水马上变浑浊下列说法不正确的是( )
A. 收集气体的方法是排气集气法
B. 竹子内的气体有氧气和二氧化碳
C. 竹子内的氧气的含量比空气中的少
D. 竹子内的二氧化碳的含量比空气中的少
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【题目】下图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是 ( )
A. 镁原子结构图中X=8
B. 氯元素的原子序数为17
C. 镁是金属元素、氯是非金属元素
D. 构成镁和氯组成化合物的粒子为Mg+、Cl-
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【题目】如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:
(1)写出生成④的符号表达式为______,基本反应类型为______。
(2)反应③中二氧化锰的作用是______。
(3)写出生成⑤的现象____,反应的符号表达式是_____。
(4)你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应与上述反应不重复的符号表达式______。
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【题目】写出下列反应的文字表达式,并标明基本反应类型。
(1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气__________,_____________;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气__________,_____________;
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气___________,_____________;
(4)铁在氧气中燃烧 _____________,_____________;
(5)红磷在氧气中燃烧_____________,_____________。
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