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    团结、合作是青少年应具备的基本素养，请你参与下列合作学习：
    小明：向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显红色．
    小英：用滴管向同一试管中连续滴入一定量的稀盐酸，溶液由红色变为无色．
    （1）你认为他们探究的问题是：
     
    （填A或B）．
    A、酚酞试液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？B、酸和碱溶液能发生反应吗？
    小明：反应后溶液中的溶质是氯化钠．
    小英：反应后溶液中的溶质可能有两种．
    （2）你认为小英推测的两种溶质是
     
    （填化学式）．
    （3）小英设计了实验方案并证明他的观点是正确的，请你补完下表空缺：
    实验操作 实验现象 实验结论
    取少许反应后的溶液于试管中，向其中加入
     
    		 产生气泡 小英的观点正确
    考点：中和反应及其应用,酸的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：（1）分析实验操作，判断探究的实验目的；
    （2）设计实验方案，检验反应后溶液中含有硫酸；
    （3）考虑稀盐酸与碳酸盐、活泼金属的反应．
    解答：解：
    （1）向加有无色酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，至红色消失；此操作说明在探究酸与碱能否发生的中和反应；
    （2）如果稀盐酸滴加过量，反应后的溶液呈酸性，酚酞也会呈无色，这样一来反应后溶液为：氯化钠和稀盐酸的混合溶液；
    （3）方案一：加入碳酸盐如碳酸钠，若产生气泡，则含有稀盐酸；方案二：加入金属锌，若有气泡，则含有稀盐酸；
    故答案为：
    （1）B；（2）NaCl和HCl；（3）碳酸钠或锌；
    点评：此题主要考查了酸的化学性质．酸的化学性质有五条：与指示剂反应；与活泼金属反应；与金属氧化物反应；与碱反应；与盐反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
     
    ．为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的
     
    性．
    （2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
     
    ．
    （3）干枯的池塘水色发黑，时时散发着恶臭，请用微粒的观点解释你能闻到臭味的主要原因是
     
    ．
    （4）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指
     
    ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）．
    （5）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性物．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明

    试回答：
    （1）已知碘酸钾的化学式KIO3，其中碘的化合价为
     
    ；
    （2）“含碘量”中的碘是指（填序号）
     
    ．
    A．碘酸钾      B．碘元素      C．碘分子      D．碘离子
    （3）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是
     
    ．
    （4）根据你们生活经验写出碘酸钾的二点物理性质
     
    等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为过滤装置，据图回答：
    ①图中仪器a是
     
    ，b是
     
    ．
    ②要完成本实验，还需要的仪器是
     
    ；
    ③除了所需的上述仪器外，图中还有两处错误，请指出：
     
    、
     
    ；
    ④如果过滤后滤液任浑浊，原因可能是
     
    ；（填出一种）
    ⑤若过滤后的溶液中含有大量钙、镁离子，则该滤液是
     
    ；（选填：硬水或软水）
    ⑥生活中常用来降低谁的硬度的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列微粒结构示意图，回答问题．

    属于同种元素的微粒是：
     
    ，（填字母，下同）属于阴离子的是
     
    ，达到稳定结构的是
     
    ，属于金属元素的是
     
    ，属于稀有气体元素的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律表示：
     
    化学反应的各物质的质量总和，
     
    反应后
     
    的各物质的
     
    ．根据这个定律，3g碳在10g氧气中充分燃烧后可以生成二氧化碳
     
    g．

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    2008年北京第二十九届奥运会的火炬在攀登珠穆朗玛峰峰顶成功传递．参加传递的每一位火炬手在登山时都必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是
     
    ．燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的
     
    性质．

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