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写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)实验室用氯酸钾制氧气
 

(2)用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症
 

(3)将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)碳酸氢钠与胃酸的主要成分盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
(3)氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠,反应的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
故答案为:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反应;(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;复分解反应;(3)Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,氯元素的化合价为+5价的是(  )
A、Cl2
B、NaClO
C、HClO3
D、HClO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

用集气瓶可完成多种实验.请根据如图实验示意图,回答有关问题:
(1)实验装置I中进行的化学反应的化学方程式是
 

(2)要达到装置图II所示实验的目的,集气瓶中装入的试剂是
 

A.浓盐酸    B.浓硫酸
C.生石灰    D.碱石灰(氢氧化钠与氧化钙的混合物)
(3)用实验装置Ⅲ收集气体时,若要收集较纯的气体,你在实验时收集时的做法是
 

(4)实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是
 
,还可以将水换成
 

(5)通过Ⅳ、V两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说出两点即可)①
 
,②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学来到实验室完成氧气的制取实验,请按照要求答问题:

①实验台前有以下仪器和药品,请写出仪器A、B的名称:A
 
,B
 

小明利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是
 
;该反应的原理是
 
(用化学方程式表示).
②下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置,其中
 
(填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是
 
(填字母序号)
实验
步骤
a.制备气体b.收集气体c.检查装置气密性d.清洗仪器、整理桌面
相关实验装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒的观点解释现象:中医“拔火罐”时,将点燃的酒精棉伸入玻璃罐内又迅速拿出,立即将罐口扣到皮肤上,玻璃罐被紧紧吸住,罐内的皮肤凸起.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示,请回答以下问题:
(1)四种物质中属于化合物的是
 
 (填图中字母);
(2)该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮是地球上极为丰富一种元素.
(1)氮气在空气中所占的体积分数约为
 

(2)氮原子的原子结构示意图为(填写字母序号)
 

(3)与氮元素原子化学性质相似的原子,其最外层电子数为
 

(4)NO是一种常见的大气污染物,在实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO,并探究其性质.已知、;3Cu+8HNO3(稀)=xCu(NO32+yNO↑十4H2O,反应中化合价降低的元素为
 
.配平该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,如图是铁锅的示意图.
(1)如图炊具中含有的有机合成材料是
 

(2)铝锅不能用铁丝球刷洗的原因是
 

(3)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

亚硝酸钠(NaNO2)的外观与食盐很相似,有咸味,误食易中毒.区别它们的一种方法是:将两者分别加热到320℃,没有明显现象的是食盐,能分解出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠,该气体可能是(  )
A、CO2
B、SO2
C、NO2
D、HCl

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