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    下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（   ）

    A．该反应不属于置换反应                  B．图示中x的数值为3

    C．反应前后氢元素的化合价发生了改变    D．反应中甲、丙两物质的质量比为2:7


    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A．由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应，该反应的两种反应物都是化合物，故不属于置换反应  B．化学反应前后原子的种类个数不变，图示中x的数值为3；C．，单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价的代数和为零。该反应中，反应前后氢元素以化合物存在，反应后以单质存在，反应前后氢元素的化合价发生了改变；D．反应中甲、丙两物质的质量比为16:28=4:7

    考点：置换反应，化合价的规律，质量守恒定律，方程式的计


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中属于纯净物的是(     )

    A．汽车尾气 B．液态空气 C．清澈的河水   D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式                         。

    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。

    我           （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为                  。

    （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】

    ①氧化镁为白色固体

    ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体为Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释                                     。

    [注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

    （4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：

    实验序号

    实验1

    实验2

    实验3

      

    与镁条反应的溶液

    NH4Cl

    NaCl

    Na2SO4

    H2O

    实验现象

    有大量气泡产生

    有较多气泡产生

    有少量气泡产生

    气泡较少

    加热后，实验现象

    气泡明显增多，

    可闻到氨味

    气泡增多

    气泡增多

    气泡增多

    上表中，用水进行实验的目的是                                。

    根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）

    ①                                                                     

    ②                                                                     

    ③                                                                      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列过程属于化学变化的是（    ）

    A．甲烷燃烧         B．干冰升华       C．西瓜榨汁       D．汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于置换反应的是（   ）

    A．3CO+Fe2O32Fe+3CO2     B．CH4+2O2CO2+2H2O

    C．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑     D．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是

    A．纯碱            B．火碱                C．熟石灰              D．小苏打

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除去杂质（在括号内）选用的方法（在箭头右侧）正确的是（   ）

    A．CO2气体（CO）点燃                   B．MnO2固体（KCl） 加水过滤

    C．CO2气体（HCl） 通入NaOH溶液中     D．KCl溶液（K2CO3） 加稀H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是（   ）

     A．甲是SO2            

     B．该反应属于化合反应

     C．反应前后，分子、原子种类均不变

     D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1）化学与生活、生产关系密切。请回答下列问题：

    ①如图为某抗酸药的实物图。该图标示的物质中，含有的

    金属元素是          （写出一种即可）。

    ②沾染了油污的衣物用洗洁精就可以洗干净，这是利用了

    洗洁精的          作用。

    ③生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），碘酸钾

    中碘元素的化合价为      价。

    ④某种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg2Si3O8），能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是         （写化学式）

    （2）从H、O、C、S、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的化学用语（如化学式、离子符号等）填空：（只写一例）

    ①引起酸雨的气体                ②碱溶液中都含有的阴离子           

    ③常用的补钙剂                  ④能被人体直接吸收的糖             

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