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2.下图所示为某个变化的微观示意图,下列相关说法中正确的是(  )
A.变化前后氮原子和氧原子的个数均发生改变
B.甲、乙、丁三种物质均属于氧化物
C.乙和丁两种物质的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
D.此反应的基本反应类型为置换反应

分析 观察反应的微观示意图,分析反应物、生成物的构成,写出化学式、反应的化学方程式,根据化学方程式的意义分析解答有关的问题.

解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是二氧化氮和一氧化碳反应生成了二氧化碳和氮气,反应的方程式是:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2
A、由微粒的变化可知,反应前后,元素的种类没有改变,原子的个数没有发生变化.故A错误;
B、由方程式可知,甲为二氧化氮;乙为一氧化碳;丁为二氧化碳,三种物质均属于氧化物.故B正确;
C、乙和丁的元素组成相同,但分子的构成不同,所以它们的化学性质不同.故C错误;
D、由方程式可知,该反应是两种化合物发生反应生成一种单质和一种化合物的反应不是置换反应,故D错误.
故选B.

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.以下有关氧气的叙述正确的是(  )
A.物质与氧气的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.工业从液态空气中分离出氧气的过程属于分解反应
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在同一溶液中能大量共存的离子组是(  )
A.Na+、NH4+、OH-、Cl-B.Ba2+、H+、SO42-、NO3-
C.Na+、K+、Cl-、HCO3-D.H+、Ca2+、NO3-、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作、现象和结论对应关系正确的是(  )
序号实验操作实验现象结论
A给塑料加热熔化是热固性塑料
B    取两张相同的纸,将其中一张浸没于水,再拿出来,并马上分别放到酒精灯火焰上浸过水的纸很难燃烧,而另一张很快燃烧浸过水的纸着火点升高了
C将稀醋酸滴入澄清石灰水中无明显现象两种物质间无反应
D将肥皂水滴入待测水中,搅拌产生大量泡沫待测水是软水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.以下实验操作正确的是(  )
A.
过滤
B.
稀释浓硫酸
C.
倾倒液体
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某工厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,发生反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑,则物质X的化学式为(  )
A.2ClB.HClC.Cl2D.Cl2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据下图回答下列问题:

(1)写出仪器②的名称集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)选择发生装置B和收集装置E或G(填序号)可用于实验室制取CO2,若将发生装置改为C,其优点是可以控制反应的发生和停止.
(4)实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气.通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室欲制取氨气,可选择的发生装置是A(填序号),若用装置G收集一瓶氨气,则氨气应从b(填“a”或“b”)端通入,多余的氨气应进行处理,防止污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.2008年年初,南方大地冰雪成灾,全国上下众志成城,抗击冰雪.
(1)我们知道通信塔架是用钢铁部件建造的,这利用了铁合金的硬度大的性质,而铜、铝制造导线、电缆,利用了它们良好的导电性.在冰雪灾害中,电线表面裹上了碗口粗的冰凌后,电线被拉长、下坠,塔架被压倒、拉到,这说明所用的金属材料具有延展性.
(2)为迎战暴风雪,百万军民上路铲除冰雪,大型铲雪车日夜轰鸣,铲雪车的铲斗是用锰钢制造的,其中至少含有Mn、C、Fe等元素,同时也说明了合金与组成它的纯金属相比,优点之一是硬度大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下,一段时间后测得有关数据如表.下列说法中不正确的是(  )
物质XYZQ
反应前的质量(g)121515
反应后的质量(g)16a510
A.该反应属于化合反应B.反应后X和Y的质量之比为8:1
C.Q和Z的相对分子质量之比为1:2D.Y可能不是该反应的催化剂

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