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    8．下列物质的性质与对应的用途没有直接关系的是（　　）
    A．石墨能导电--可作电极B．天然气有可燃性--可作燃料
    C．氦气密度极小--可充飞艇D．ρ氧气＞ρ空气--可供给呼吸

    分析 物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的．

    解答 解：A、石墨具有优良的导电性，可用作电极，故有直接关系；
    B、天然气有可燃性，可作燃料，故有直接关系；
    C、氦气密度极小，化学性质稳定，可充飞艇，故有直接关系；
    D、氧气能供给呼吸，决定了氧气能用于急救病人，不是因为氧气的密度比空气略大，故没有直接关系．
    故选D．

    点评 本题主要考查了几种物质的性质和用途，掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据下列实验装置，回答相关问题．

    （1）写出标号的仪器名称：①铁架台 ②集气瓶
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取比较干燥的氧气应选择的装置组合为AD（填序号），写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；实验时试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管．
    将带火星的木条伸到瓶口，始终不见木条复燃，其原因可能是装置漏气或所加药品量过少．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，其发生装置是B（填字母），若用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从b（选填“a”或“b”）端导入．
    （4）利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气囊不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰．用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水，该反应的文字表达式为氢氧化钠+二氧化硫→亚硫酸钠+水，该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组生活中的现象，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是（　　）
    A．玻璃破碎，酒精挥发B．汽车爆胎，葡萄酿酒
    C．铜器生锈，白糖熔化D．水果腐烂，蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列反应是分解反应的是（　　）
    A．燃烧红磷制造烟幕弹B．蜡烛在空气中燃烧
    C．点燃镁条作信号弹D．高锰酸钾制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．有两瓶无色无味的气体，分别是氮气、二氧化碳，区别它们可行的方法是（　　）
    A．滴入澄清石灰水，振荡B．伸入燃烧的木条
    C．滴入水，振荡D．滴入紫色石蕊试液，振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室中通常采用倾倒、滴加、量取等方法来取用液体药品．
    （1）向试管中倾倒液体时，标签要朝向手心，目的是防止腐蚀标签
    （2）某同学用量筒量取 10mL 液体时，俯视液面，则量得的液体体积A．
    A、偏小B、偏大C、不变D、无法判断．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和D，其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变，将银白色的E点燃后放在D中可剧烈燃烧，火星四射，并生成黑色固体F．根据以上事实推断：
    （1）下列物质的名称：A二氧化锰  B氯酸钾 D氧气 F四氧化三铁
    （2）写出以上反应的文字表达式
    B→D氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    E→F铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析正确的是（　　）
    A．气密性检查：先用手握紧试管，再把导管放入水中，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气
    B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
    C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
    D．停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用适当的化学符号填空：
    （1）3个汞原子：3Hg
    （2）4个钠离子：4Na+
    （3）5个五氧化二磷分子：5P2O5
    （4）二氧化硅的化学式：SiO2
    （5）2个氢原子：2H
    （6）2个氢气分子：2H2
    （7）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子CO2
    （8）保持银的化学性质的最小粒子是Ag．

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