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    3．节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水
    B．水体污染会危害人体健康
    C．工业废水污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

    分析 可以从节约用水、防止水污染方面结合生活常识来分析对水的利用的合理与否．

    解答 解：A、生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，从身边做起，节约用水，故A正确．
    B、水体污染会危害人体健康，故B正确．
    C、工业废水经过处理达标后再排放会防止水污染，故C正确．
    D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染，所以要合理使用化肥和农药，故D错误．
    故选D．

    点评 水是人及一切生物生存所必须的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%，所以要保护水源．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列属于物质化学性质的是（　　）
    A．酒精易挥发B．镁呈银白色C．蔗糖易溶于水D．水能电解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如图1置的实验．

    向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象．
    用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象．
    （1）通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：
    碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸
    实验现象反应迅速，生成大量气体．反应更迅速，生成气体更多．
    实验结论碳酸氢钠和盐酸反应比碳酸钠更快
    写出乙中反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．
    实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球2个．
    实验装置：如图2
    实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸．将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中．请对上述实验方案分析评价．
    ①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠0.42g；
    ②该同学设计的实验方案是运用了比较研究的方法；
    ③实验过程中需要观察的现象是气球胀大的快慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（　　）
    A．NaNO3  HCl  Na2SO4B．NaNO3   NaCl   CuSO4
    C．NaCl    Na2SO4   Na2CO3D．NaOH   BaCl2   Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是某燃煤发电厂处理废气的装置流程示意图．
    （1）从烟囱排出的气体主要成分是氮气、氧气（至少写2种）．
    （2）此过程中S元素的化合价有（填“有”或“没有”）发生改变．
    （3）使用此废气处理装置是为了减少哪种环境问题的形成？酸雨．
    （4）排出的固体废渣中可以在本流程中循环利用的物质是碳酸钙．
    （5）写出反应室中CaO、SO2、O2发生反应的化学方程式：2SO2+2CaO+O2=2CaSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．请用所学知识回答下列问题：
    （1）溶于水时放出大量热，且能做干燥剂的碱是氢氧化钠．
    （2）工业上常选用氢氧化钙来中和酸性污水的原因是氢氧化钙价格低廉或氢氧化钙微溶于水，不会形成二次污染等（任答一个），具清洁剂中常含有氢氧化钠以清除油污，此过程属于化学（填“物理”或“化学”）反应．
    （3）氢氧化钙、氢氧化钠需要密闭保存，请用化学方程式表示氢氧化钠密闭保存的原因：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （4）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行如下实验．
    若A是Ba（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验不能（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH和Na2CO3，你的理由是氢氧化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，生成的氢氧化钠能使酚酞试液变红，故不能确定原固体中是否含有氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为：2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O，则X的化学式（　　）
    A．COB．SO3C．SO2D．H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．近年，科研人员研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示，这项技术具有广泛的能源潜在用途．

    根据以上信息回答问题：
    （1）可以循环使用的是铝镓合金．
    （2）用带火星的木条证明该新工艺过程同时生成氧气．
    （3）该流程中的氧化物有AB．（多选）
    A．水     B．氧化铝     C．氧气     D．铝
    （4）在一定条件下铝与水反应生成氧化铝（Al2O3）和氢气的化学方程式为：2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．某同学制作的简易净水装置（如图所示），请回答：
    （1）小卵石、石英砂、膨松棉的作用是过滤．活性炭的作用是吸附，该装置所得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）：净化后的水是硬水还是软水，可以用肥皂水来检验．
    （2）日常生活中，既能杀菌消毒，又能使硬水软化的方法是煮沸．
    （3）能确认水由氧元素和氢元素组成实验AC（选填序号）．
    A．电解水  B．蒸发水  C．氢气在氧气中燃烧生成水  D．净化水
    （4）节约用水和综合开发水资源是每个公民应尽的义务，你的做法是（写一点）洗衣水拖地．

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