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可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是
A.降温到10℃时,有硝酸钾晶体析出
B.蒸发掉10g水,有硝酸钾晶体析出
C.20℃时,向原溶液中加入少量硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量分数不变
D.加热到30℃后,再加入硝酸钾晶体能继续溶解
C

试题分析:根据饱和溶液的概念分析,即在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
A.降温到10℃时,有硝酸钾晶体析出,只能证明此时得到的是10℃时的硝酸钾的饱和溶液,错误;
B.蒸发掉10g水,有硝酸钾晶体析出,只能证明此时得到的是蒸发后的硝酸钾的饱和溶液,错误;
C.20℃时,向原溶液中加入少量硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量分数不变,说明硝酸钾没有继续溶解,故能证明该溶液为20℃时的硝酸钾的饱和溶液,正确;
D.加热到30℃后,再加入硝酸钾晶体能继续溶解,只能证明此时得到的是30℃时的硝酸钾的不饱和溶液,错误。故选C
点评:理解和熟记饱和溶液的概念和特征,是解答本题的关键;判断溶液是否饱和的最简单的方法是,在一定温度下,往某一溶液中加入一些某溶质,如果该溶质不能继续溶解,则为该温度下的该溶质的饱和溶液,反之为不饱和溶液。
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是    。P点所表示的含义为                    。
(2)保持t2℃温度不变,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有                
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的       。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

不能用降低温度方法使大量溶质从饱和溶液中析出的是
A.KNO3溶液B.NaCl溶液C.Ca(OH)2溶液D.NH4Cl溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)________℃时,A、C的溶解度相等.
(2)如果A物质中混有少量B物质,可用            的方法得到较纯的A物质。
(3)在t2℃时,向50克的水中加入25克A物质,充分溶解后所得的溶液为_____________(填“饱和溶液”
或“不饱和溶液”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是甲、乙二种物质的溶解度曲线,看图回答下列问题:

(1)P点的含义是                    
(2)青海盐湖地区有一种说法,“冬天捞碱,夏天晒盐”。其中“碱” 的溶解度曲线与图中     (填“甲”或“乙”)物质的溶解度曲线相似。
(3)欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可以采取的方法是
                   (答一种即可)。
(4)等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,甲溶液的质量     (填“>”、“<”或“=”)乙溶液的质量。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)(1)25℃时,向50g水中加入18.1g氯化钠,搅拌,恰好完全溶解,得到饱和溶液。该溶液中溶质微粒为     ,氯化钠在该温度下的溶解度为     
(2)将一定温度下的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液,最好的方法是     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

溶液在工农业生产和人们的日常生活中有着极其广泛的用途。下列有关溶液的叙述中正确的是
A.均一、稳定、无色、透明的液体一定都是溶液
B.饱和溶液中溶质质量分数一定大于不饱和溶液中该溶质的质量分数
C.固体的溶解度一定随溶剂质量的增大而增大
D.析出硝酸钾晶体后的溶液一定是该温度下硝酸钾的饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作不能加快溶解速率的是
A.升高温度B.加溶剂C.搅拌D.粉碎固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
C.A、B两种物质的溶解度均为25g
D.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度

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