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    (4分)学过氢氧化钠与盐酸之间能发生反应后，某校化学活动小组的同学们要用实验的方法通过相应的现象来证明氢氧化钡与盐酸也能发生反应。
    《猜想与假设》氢氧化钡和盐酸能发生化学反应。
    《设计与实验》实验过程和相应现象如图所示：

     
    		   第1次
    		   第2次
    		   第3次
       氢氧化钡溶液的质量
    		    17.1 g
    		    17.1 g
    		    17.1 g
       滴加稀盐酸的质量
    		    5 g
    		    7.3 g
    		    10 g
    滴加碳酸钠溶液后的实验现象
    		产生白色沉淀
    		产生白色沉淀
    		 产生气泡
    《讨论与交流》
    (1)第一次滴加碳酸钠溶液后产生白色沉淀的化学反应方程式为                     
    (2)第三次滴加碳酸钠溶液产生气泡的原因是____________________
    (3)实验证明盐酸与氢氧化钡之间能发生反应，理由是_____________________________

    (1) Ba(OH)2+Na2CO3= BaCO3↓+2 NaOH     BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2 NaCl
    (2)氢氧化钙与盐酸反应后盐酸过量，盐酸与碳酸钠反应产生气泡
    （3）随着稀盐酸的加入，实验现象说明稀盐酸被消耗，氢氧化钡在逐渐减少至耗尽，两者发生了反应。

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?潍城区二模）小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡．为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究．
    【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验．
    实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是：
    O2、CO2
    O2、CO2
    （填化学式）．B中有关反应的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    【探究二】
    （1）实验过程：
    教师提供了一瓶过碳酸钠（Na2CO4），小组同学进行了如下实验探究：

    （2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
    （3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是
    H2O2
    H2O2
    ；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种．
    （4）查找资料：
    资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
    氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
    资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同．
    （5）实验过程：小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验．请将下列实验方案填写完整．
    实验操作 主要实验现象 结论
    ①
    		证明溶液中有Na2CO3
    ②
    		证明溶液中无NaHCO3
    ③
    		证明溶液中无NaOH
    （6）实验反思：根据资料，NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀．于是，同学们猜想：碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生
    NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
    NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
    （写方程式）这样的反应？于是，同学们进行了新的探究实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡．为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究．
    【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验．

    实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是
    O2、CO2
    O2、CO2
    （填化学式）．B中有关反应的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    【探究二】
    （1）实验过程：教师提供了一瓶过碳酸钠（Na2CO4），小组同学进行了如下实验探究：

    （2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
    （3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是
    H2O2
    H2O2
    （写化学式）；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种．
    （4）查找资料：资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生生成白色沉淀；氯化钙和氢氧化钠不反应．
    资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同．
    （5）实验过程：小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验．请将下列实验方案填写完整．
    实验操作 主要实验现象 结论
    ①
    取溶液X适量于试管中，加入过量CaCl2溶液
    取溶液X适量于试管中，加入过量CaCl2溶液

    取①中反应后上层清液适量，加入适量稀盐酸
    取①中反应后上层清液适量，加入适量稀盐酸

    取①中反应后上层清液适量，加入酚酞试液
    取①中反应后上层清液适量，加入酚酞试液
    出现白色沉淀
    出现白色沉淀

    无气泡
    无气泡

    不变色
    不变色
    		 证明溶液中只有Na2CO3
    有关反应的方程式为
    NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
    NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (4分)学过氢氧化钠与盐酸之间能发生反应后，某校化学活动小组的同学们要用实验的方法通过相应的现象来证明氢氧化钡与盐酸也能发生反应。
    《猜想与假设》氢氧化钡和盐酸能发生化学反应。
    《设计与实验》实验过程和相应现象如图所示：

     
    		   第1次
    		   第2次
    		   第3次
       氢氧化钡溶液的质量
    		    17.1 g
    		    17.1 g
    		    17.1 g
       滴加稀盐酸的质量
    		    5 g
    		    7.3 g
    		    10 g
    滴加碳酸钠溶液后的实验现象
    		产生白色沉淀
    		产生白色沉淀
    		 产生气泡
    《讨论与交流》
    (1)第一次滴加碳酸钠溶液后产生白色沉淀的化学反应方程式为                     
    (2)第三次滴加碳酸钠溶液产生气泡的原因是____________________
    (3)实验证明盐酸与氢氧化钡之间能发生反应，理由是_____________________________

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年山东省潍坊市诸城市树一中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡．为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究．
    【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验．
    实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是：    （填化学式）．B中有关反应的化学方程式是    ．
    【探究二】
    （1）实验过程：
    教师提供了一瓶过碳酸钠（Na2CO4），小组同学进行了如下实验探究：

    （2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
    （3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是    ；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种．
    （4）查找资料：
    资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
    氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
    资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同．
    （5）实验过程：小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验．请将下列实验方案填写完整．
    实验操作主要实验现象结论
    ①    证明溶液中有Na2CO3
    ②    证明溶液中无NaHCO3
    ③    证明溶液中无NaOH
    （6）实验反思：根据资料，NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀．于是，同学们猜想：碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生    （写方程式）这样的反应？于是，同学们进行了新的探究实验．

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