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为了除去KCl固体中混有的少量K2SO4,可采用以下实验方法:①加入过量的K2CO3溶液;
②加入过量的BaCl2溶液;③加入过量的盐酸;④溶解;⑤过滤;⑥蒸发.正确的操作顺序是
 
考点:物质除杂或净化的探究,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:要除去KCl固体中混有的少量K2SO4,实质就是除去硫酸根离子,可先加水溶解,利用K2SO4与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾溶液,再加入过量的K2CO3溶液,碳酸钾与过量的氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾,然后过滤除去不溶物,向滤液中加入过量的盐酸,盐酸与过量的碳酸钾溶液反应生成氯化钾、水和二氧化碳,再进行蒸发,除去水分和过量的盐酸,正确的操作顺序是④②①⑤③⑥.
故答案为:④②①⑤③⑥.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一种无色气体A和红热的碳反应只生成一种无色气体B,B与黑色氧化铜在加热时反应又可生成A.则A可能是
(  )
A、CO2
B、H2
C、O2
D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
(1)2个氢离子
 

(2)3个氢氧根离子
 

(3)相对分子质量最小的氧化物
 

(4)直接构成铜的微粒是
 

(5)氧化铝中铝元素化合价
 

(6)5个氮原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献.下列对某一主题知识归纳都正确的一组是(  )
A生活常识B物质鉴别
洗涤剂洗油污一一乳化作用
取暖防中毒--煤炉上放一盘水
生石灰和熟石灰一一品尝
硬水和软水--可用肥皂水来检验
C安全常识D环境保护
油锅着火、电器着火--用水浇灭
火灾烟很大时一一用湿毛巾捂住口鼻
减少水质污染--不使用含磷洗衣粉
减少酸雨污染一一尽量少用化石燃料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

节假日里,人们常用色彩斑斓的氢气球点缀喜庆的气氛.填充气球的氢气通常用金属铝和浓氢氧化钠溶液反应制取.
(1)某同学对金属铝和浓氢氧化钠溶液反应的化学方程式已配上了部分化学计量数,请你予以补充完善.
2Al+
 
NaOH+2H20=
 
NaAlO2+3H2
(2)现有18g金属铝,按上面的化学方程式完全反应后可以制取多少克氢气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸和铜在加热的条件下能发生反应:
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
有人设计了两种用铜屑制硫酸铜的方案:
①Cu
H2SO4(浓)
CuSO4
②Cu
O2
CuO
H2SO4
CuSO4
这两种方案中,你认为
 
(填番号)较好,该方案较好的理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式.
(1)硫在空气中燃烧:
 

(2)红磷在氧气中燃烧:
 

(3)高锰酸钾受热:
 

(4)细铁丝在氧气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小海同学取了一瓶井水进行实验,请你帮他完成实验报告:用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量
 
,搅拌.发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少.结论:蒸馏水是
 
,井水是
 
.(填“硬水”或“软水”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

把铁片放入下列溶液中,溶液质量增加的是(  )
A、氯化钠B、稀硫酸
C、硫酸镁D、硫酸铜

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