【题目】请根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称:a是_____,b是_____。
(2)若用装置A制取氧气请写出反应的文字或符号表达式_____,该反应的基本反应类型是_____。
(3)实验室用过氧化氢制氧气应选取发生装置_____(填字母),写出反应的文字或符号表达式 _____,二氧化锰在反应中起_____作用。实验室可用C装置收集氧气的原因是_____,检验集气瓶气中氧气是否收集满的方法是_____。
(4)若用F装置排水法收集纯度较高的O2,气体从接口_____(填“c”或“d”)进入。
【答案】试管 长颈漏斗 氯酸钾 氯化钾+氧气 分解反应 B H2O2
H2O+O2 催化 氧气密度大于空气 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明已满 d
【解析】
(1)仪器①是试管,②是长颈漏斗;故填:试管;长颈漏斗;
(2)装置A适用于固体和固体加热的反应,试管口没有放一团棉花,属于氯酸钾制取氧气,氯酸钾在二氧化锰作催化剂条件下生成氯化钾和氧气,该反应符合分解反应一变多的特征;
故填:氯酸钾 氯化钾+氧气;分解反应;
(3)用过氧化氢溶液制取氧气,应用到二氧化锰来作为催化剂以加快其分解速率;属于固液在常温下反应,发生装置应选B;过氧化氢分解需要二氧化锰作为催化剂;实验室可用C装置收集氧气的原因是氧气密度大于空气,检验集气瓶气中氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明已满。
故填:B;H2O2 H2O+O2;催化;氧气密度大于空气;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明已满。
(4)若用F装置排水法收集纯度较高的O2,由于氧气的密度小于水,气体从接口d进入。
故填:d。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】I.写出下列反应的文字或符号表达式:
①碳酸氢铵受热分解__________;②二氧化碳的检验___________;
③铁丝在氧气中燃烧___________;④镁条在空气中燃烧____________;
⑤磷在氧气中燃烧____________________。
Ⅱ.现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体,B在A中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内:
A是_________;B是_________;C是___________;D是____________。
Ⅲ.如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。
试回答:(1)实验过程中可观察到的现象是:白磷_____________,活塞___________________。
(2)由此实验可以得出的结论是:氧气的体积___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据提供的仪器,回答下列问题:
(1)认识仪器:仪器A的名称是_____________;
(2)量取液体:量取5mL水,需要选择的仪器是______________(填字母序号,下同);
(3)向酒精灯里添加酒精应该用____________;
(4)用量筒量取液体,仰视读数会导致实际液体__________;
(5)捂热法检查装置气密性的具体方法___________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(共13分)为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)
小强:(如图2)用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为 。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是 、 。(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉,实验能否成功?为什么? 。
(4)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________________。若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为________ ________;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为______ 。
(5)图2的设计操作与图1比较,其优点是_________________________。
(6)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如_____ 。
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【题目】分类思想在化学学习中非常重要,下列变化既属于化合反应又属于氧化反应的是( )
A. 镁+氧气氧化镁B. 石蜡+氧气
二氧化碳+水
C. 氧化汞汞+氧气D. 氯气+氢气
氯化氢
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【题目】写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧___________________________________ ;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气___________________________________ ;
(3)木炭在氧气中燃烧____________________________________________;
(4)以上各反应中属于化合反应的是(填序号)________________。
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【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,目的是____________;铁丝绕成螺旋状的目的是____________;如果实验时集气瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同学做“给液体加热”的实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。
①可以看到红磷燃烧的现象是_____________;反应文字表达式____________;
②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________;(答一点即可);
③红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度______(填数字)处。若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_____________;
④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。
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【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定生成氧气的体积。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为m的过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(用来吸收水分,对气体干燥)。下列说法正确的是( )
A. 将装置I分别与装置II、III、IV、V连接,均能达到实验目的
B. 实验时应先装药品再检查装置气密性
C. 若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在a导管口处验满
D. 若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
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【题目】氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是( )
A. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
B. 可用向下排空气法或排水法收集氧气
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成氧化铁
D. 利用如图装置可比较MnO2和CuO对分解的影响
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