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11.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答问题:

(1)写出标号①的仪器名称:酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置组合是AC(选填装置序号),实验结束时,应注意的操作事项:先把导管从水中移出,再熄灭酒精灯.(任写一点)
(3)如果用D装置收集氧气,则氧气由a端通入(填“a”或“b”).
(4)实验室用装置B制取氧气的反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若要获得平稳的氧气流,请你提出一种对装置B的改进方法是用注射器或分液漏斗替换长颈漏斗.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定制取装置,根据气体的性质确定收集方法以及注意事项来分析;
(3)根据氧气的密度来分析;
(4)该装置适用于固液常温下制取氧气.

解答 解:(1)仪器①是酒精灯;故填:酒精灯;
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时,应该用A装置作为发生装置;用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;排水法收集氧气完毕后,为了防止冷水倒吸炸裂试管,要先将导管从水槽中取出,然后再熄灭酒精灯;故填:AC;先把导管从水中移出,再熄灭酒精灯;
(3)氧气的密度比空气大,所以用装置D收集氧气时,氧气应从长管进入,故填:a;
(4)B装置适用于过氧化氢在二氧化锰的催化作用下来制取氧气,同时生成水;对装置B稍作改进后,也能在实验中获得平稳的氧气流的改进方案是:将带导管的单孔塞换成带导管和分液漏斗或注射器的双孔塞或在装置B上安装一个分液漏斗或注射器(可以控制加入过氧化氢溶液的速率).
故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用注射器或分液漏斗替换长颈漏斗.

点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

练习册系列答案
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18.下列各图中○和●分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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2.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写正确的是(  )
A.B.C.D.

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19.定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识.
(1)在化学变化前后一定不变的是A.
①原子数目  ②原子的种类  ③分子数目  ④分子的种类
⑤元素的种类  ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类
A.①②⑤⑥B.①③④⑥C.②③⑤⑦D.①④⑥⑦
(2)①某物质R在空气中燃烧生成了二氧化碳、二氧化硫和水,从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知:物质R中一定含有碳、硫、氢元素,可能含氧元素.
②某物质R共4.6g在空气中燃烧生成了8.8g二氧化碳和5.4g水,从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知:物质R中一定含有碳、氢、氧元素.
(3)在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,依据测得的反应过程中各物质的质量如表所示,回答下列问题
物质XYZW
反应前质量/g103900
反应后质量/g3.23a3.2
表中a=93.6,在反应中Y这种物质可能是该反应的催化剂.

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6.下表各组中,实验操作和目的对应关系正确的是B.
选项实验操作实验目的
A硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水防止炸裂瓶底
B实验室制取蒸馏水时,向水中加入碎瓷石防止加热时出现暴沸
C用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰得到更多的氧气
D将较浑浊的泥沙水进行过滤前,须先静置一会儿节省过滤时间

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16.可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是(  )
A.看气体的颜色B.闻气体的气味
C.加入澄清石灰水D.将燃着的木条伸入瓶中

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3.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空:
(1)原子序数为6的元素在上表中的位置应是①(填①、②、③或④);
(2)是硫元素的原子结构示意图,它属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.该原子在化学反应中易得到电子(填“得到”或“失去”);形成的离子符号为S2-
(3)原子序数为11的元素与第二周期中的锂(填名称)元素具有相似的化学性质.
(4)写出原子序数为13的元素形成的氧化物的化学式Al2O3
(5)M2+与Ne核外电子排布相同,则M元素的名称为氧,已知M元素的相对原子质量为a,则M元素原子核内的中子数近似为a-8.

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20.将下列因(A组)果(B组)关系进行连线

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1.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中,不正确的是(  )
A.药品没说明用量,红磷应取最少量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后冷却到室温再打开弹簧夹
D.红磷燃烧产生大量白烟,放出大量的热

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