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请根据实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称,a是
 
,b是
 

(2)若用A装置制取氧气,反应的化学方程式是
 
.要收集一瓶干燥的氧气装置为
 
(填装置编号).
(3)A装置中的一处明显错误是
 
,否则会
 

(4)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是
 
,应选用的发生装置为
 
(填装置编号).(5)实验室用加热氯化铵固体与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为
 
(填装置编号),收集氨气时应选用D装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入.根据上述信息总结出氨气的可能性质有①
 

 
(回答两条即可),用D装置检验氨气收集满的方法是
 
,为防止氨气逸散通常在集气瓶口放一小团棉花,说明氨气分子
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常用仪器的名称和用途分析回答;
(2)根据装置的特点选择药品制取氧气,用向上排空气法收集的氧气是干燥的;
(3)根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项分析回答;
(4)根据实验室制取二氧化碳的原理、装置分析回答;
(5)根据实验室制取氨气的原理、氨气的性质分析回答.
解答:解:(1)由图示可知,标号仪器的名称a是试管,b是分液漏斗.
(2)若用A装置制取氧气,属于加热固体制取氧气,可用加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2.要收集一瓶干燥的氧气应用向上排空气法,应选装置为C.
(3)A装置中的一处明显错误是:试管口没放棉花,堵塞导管,否则药品会堵塞导管;
(4)实验室制常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,属于固液常温下反应制取气体,应选用的发生装置为B.
(5)实验室用加热氯化铵固体与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为A.由于收集氨气时应选用D装置,说明了氨气的密度小于空气;由于把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入.说明了氨气易溶入水,氨水能与酚酞试液反应,所以,用D装置检验氨气收集满的方法是:管口放一滴有酚酞的试纸变红,为防止氨气逸散通常在集气瓶口放一小团棉花,说明氨气分子是运动的.
故答为:(1)试管、分液漏斗;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2,C;(3)没放棉花,堵塞导管;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,B;(5)A,①氨气溶于水,②氨水与酚酞反应,管口放一滴有酚酞的试纸变红,运动.
点评:练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据,并能作出正确的选择,记住常见气体制取的反应原理,难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一切生命体生存所必须的物质.

(1)图A所示是净化水的简易装置.其中能起到吸附作用的是
 
.若要得到纯度更高的水,实验室中常采用的方法是
 

(2)图B所示是电解水的实验.a管产生的气体是
 
写出电解水的文字表达式
 
,可以得出:水是由
 
组成的.除了该实验外,通过另外的反应也能得出水的组成,该反应的文字表达式为
 

(3)图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质.则甲为
 
(写名称,下同),乙为
 
.A、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是
 
(从微观角度解释).

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科目:初中化学 来源: 题型:

偏钛酸钡(BaTiO3)因其显著地“压电效应”而广泛的应用于超声波发生装置中.已知偏钛酸钡中Ba元素的化合价为+2价,则钛元素的化合价为(  )
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)写出相应的符号
 的微粒符号
 
 ②氧化铝中铝元素显+3价
 
         
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
①微观角度看,B图表示:3
 
(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
 
(填字母符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是(  )
A、碱的溶液显碱性,所以显碱性的溶液肯定是碱的溶液
B、分子是构成物质的微粒,所以物质都是由分子构成的
C、中和反应有盐和水生成,所以生成盐和水的反应都属于中和反应
D、化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图初中化学常见气体的发生与收集装置,回答下列问题.

(1)写出图中仪器a的名称
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择的发生和收集装置是
 
(填字母序号),反应的化学方程式表示为
 

(3)检验CO2是否收集满的方法是
 

(4)用装置F收集氢气,则氢气应从导管口
 
(填“b”或“c”)通入.
(5)实验室常用加热MnO2与浓盐酸混合物的方法制取氯气(实验装置如图C所示),实验步骤是
 
(填序号).
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO2④检查装置气密性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠是一种重要的化工基础原料,广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业.
(1)氢氧化钠的俗名是
 
(只写一种).氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的化学方程式为
 

(2)实验室有一瓶久置的固体,标签上写着“氢氧化钠”.为了检验里面是否还存在NaOH,实验员取少量该固体样品进行以下实验:

根据溶液变红这一现象说明样品中含有
 
(填序号).
A.CaCl2   B.Na2CO3    C.NaOH   D.Na2CO3和NaOH
如果白色沉淀中含有两种物质,则这两种物质是
 
和Ca(OH)2(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

刘颖想配制100g 9.2%的食盐溶液:
(1)配制此食盐溶液主要步骤为:
 
 
 

(2)下列仪器中不可能用到的是(填序号)
 

A.烧杯  B.漏斗  C.玻璃棒  D.量筒  E.酒精灯  F.托盘天平
(3)配制过程应选用下列哪种规格的量筒(填序号)
 

A.100mL  B.20mL  C.50mL  D.200mL
(4)称量时,她将食盐放于天平的右盘,游码移至0.2g处,左盘上放置的砝码质量是9g,则实际称得的食盐质量是
 
g.若用量筒取水的体积时,俯视读数,则该生实际配得食盐溶解溶质的质量分数
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)9.2%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学物质.现有以下六种物质:
①生石灰  ②食盐  ③CaCO3   ④CO(NH22  ⑤C2H5OH  ⑥NaHCO3 ⑦浓硫酸  ⑧C6H12O6  ⑨亚硝酸钠 ⑩KNO3.请选择适当物质的番号填空:
(1)可用作补充人体能量的糖是
 
; 
(2)可用作补钙的盐是
 

(3)可用作食品干燥剂的是
 
; 
(4)可用作发酵粉的是
 

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