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    12．某地广场，一卖气球的流动摊点，用来充气球的氢气罐突然爆炸，发生惨剧．试问在实验室使用少量氢气时应注意什么问题？具体怎样操作？

    分析 根据已有的氢气的性质以及氢气的验纯方法进行分析解答即可．

    解答 解：氢气具有可燃性，不纯时点燃或是加热可能会产生爆炸，故使用前需要检验纯度，具体操作为：用排水法收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指点火，若是听到尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，需要再收集再检验，直到发出轻微的噗声．故答案为：用排水法收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指点火，若是听到尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，需要再收集再检验，直到发出轻微的噗声．

    点评 本题考查的是可燃性气体的验纯的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线示意图，请回答：
    （1）t2℃时，将50g甲物质加入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是33.3%．（精确到0.1%）
    （2）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液仍为饱和溶液的是甲、乙．
    （3）若乙中混有少量的甲，简要描述提纯乙的主要步骤蒸发、干燥．
    （4）在t1℃条件下，将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是ab．
    a．溶剂的质量可能不变b．溶质质量分数一定变大
    c．溶液的质量可能不变d．溶质的质量一定变大
    e．甲物质的溶解度可能会改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
      稀释浓硫酸    		B．
     读取液体体积    		C．
     点燃酒精灯    		D．
    放入块状固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动．
    探究一：A、B、C、D分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气、水中的一种，它们之间的转化关系如图1所示．（“→”表示物质之间的转化关系，“-”表示物质之间可以发生化学反应）

    （1）四种物质中属于单质的是O2（填化学式，下同）．
    （2）物质D是CO2．
    探究二：
    【实验一】探究中和反应的能量变化．
            一定温度下，向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，绘制溶液温度随加入稀盐酸的质量关系如图2所示．
    （3）图中P点对应的溶液中含有两种溶质．
    【实验二】检验久置的氢氧化钠固体是否变质．
            取适量久置的氢氧化钠固体样品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，观察到产生气泡．
    （4）产生的气体是CO2，根据实验现象，可判断久置的氢氧化钠固体已经变质．
    【实验三】检验实验废液成分．
           取收集在废液缸中的上述两个实验产生的废液样品，设计实验方案，验证废液中除含有氯化钠、硫酸钠，还含有碳酸钠和氢氧化钠，其实验流程及部分实验现象如图3所示．
    （5）试剂甲是Ba（NO3）2溶液；
    （6）证明废液中含有氢氧化钠的证据是操作Ⅱ中生成白色沉淀后，上层溶液仍呈红色；
    （7）现有实验操作还没有完全达到实验目的，必须补充的操作是取滤液滴加硝酸银溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将一定量的a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（　　）
    物质abcd
    反应前的质量（g）6.43.24.02.8
    反应后的质量（g）5.2X7.22.8
    A．a和c是反应物B．d一定是催化剂
    C．该反应是化合反应D．X=2.0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．有一包固体，可能含有氧化钙、硝酸钾、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种．为探究其组成进行如下实验．
    ①固体中一定含有碳酸钠．
    ②固体中一定没有氧化钙、碳酸钙．
    ③写出生成白色沉淀的化学反应方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室制取气体所需装置如图所示时，回答以下问题．

    （1）装置中①的仪器名称是长颈漏斗；
    （2）将装置B、E连接制取气体，可制取的气体有氧气（或氢气）；
    （3）实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，装置连接顺序为（填编号）BFC，制取该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
    （4）甲烷是一种无色无味气体，密度比空气小，难溶于水；实验室用加热无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰两种固体制取甲烷．制取和收集甲烷应选择的装置是AD（或AE）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验台上摆放着6瓶不同的无色溶液，其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

    【提出问题】E溶液的成分是什么？
    【初步判断】根据受损标签，E溶液不可能是①（填序号）①酸；②碱；③盐．
    【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液．
    【设计实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验．
    实验方案实验一实验二实验三
    实验操作
    实验现象试纸变色，对照比色卡，pH＞7有无色无味气体产生有白色沉淀产生
    实验结论猜想Ⅱ正确
    【分析与推理】
    ①完成“实验一”后，小鹏即认为“猜想Ⅰ”正确，小明认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性．
    ②请写出“实验三”中发生反应的化学方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓．
    【反思与评价】
    ①经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是把pH试纸浸入待测液；
    ②要在实验室中制备实验二产生的那种气体，发生装置应选择下图中的B，收集装置应选择C，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学实验操作中，正确的是（　　）
    A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
    B．滴加药品时，胶头滴管应悬在试管口上方
    C．稀释浓硫酸时，把水倒入浓硫酸中
    D．将实验时多取的药品放回原试剂瓶中

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