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17.在①2N ②Mg2+ ③$\stackrel{+2}{Ca}$ ④H ⑤Cu ⑥SO2中,能表示分子的是(填序号,下同)⑥;能表示离子的是②;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是⑤.

分析 分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则SO2可表示二氧化硫分子.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.Mg2+可表示镁离子.
金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质;Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物.
故答案为:⑥;②;⑤.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失.某化学研究性小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下三种猜想:
A.只有CO2    B. 只有CO   C.CO和O2混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的有C(填序号).
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按图所示装置进行探究.

请回答:
①装置D中浓硫酸的作用是干燥气体.
②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,装置E玻璃管中的实验现象是红棕色粉末变成黑色,反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)小芳同学认为乙容器中气体的成分除了小红同学对甲容器气体可能的成分猜想外,还可能是CO2和O2,于是设计了下列实验方案验证其猜想:
【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入乙中的气体,观察现象.
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中,观察现象.
指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足.
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热.你认为这样修改的原因是排净玻璃管中的空气,排除空气中氧气的干扰.
②没有必要进行步骤2的实验,其理由是碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳(或氧气剩余,碳粉燃烧的产物为二氧化碳).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.4.6g某物质与氧气在密闭的容器中完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则该物质中所含元素的质量分别是多少?(要写计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.为了分析生铁(主要成分为铁和少量碳)中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%稀盐酸反应,并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图(见图1).
说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应.
(1)铁完全反应用去稀盐酸的质量为73g.a的值为0.2.
(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)

(3)某同学列出了如下计算式:
生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=(73+6-0.2)g小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误没有去掉碳的质量.
请按正确的做法计算反应后所得溶液的溶质质量分数.(写出计算过程,保留到小数点后一位)
(4)将两份适量相同的生铁样品加工成片状和粉末状,分别于足量的相同溶质质量分数的稀盐酸反应,测得生成氢气的质量与反应时间的关系如图2所示,请回答:
由图中曲线分析得出,影响该化学反应速率的因素是:反应物形状;请另外举出一个生活或生产中控制化学反应速率的实例:使用催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.能准确检验CO32- 的操作是(  )
A.加入盐酸有可燃性气体生成B.加入盐酸用气体生成
C.加入盐酸用白色沉淀生成D.加入盐酸将气体通入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验数据或现象合理的是(  )
①用托盘天平称取15.6食盐  ②用广泛pH为7.3;③铁丝在空气中燃烧,火星四射 ④用100mL量筒量取某溶液6.6mL.
A.B.②③④C.③④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是(  )
A.CaCl2  KOH   Na2CO3 (NH42CO3B.FeCl3 HCl   MgCl2 NaOH
C.HCl  CuSO4 KNO3 Na2SO4D.NaNO3  Na2SO4   HCl  H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种.
同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究活动并回答问题.
(1)[提出问题]假设1:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物.
(2)[设计实验方案]同学们为了验证上述假设,设计了如图所示实验装置,并对实验结果作了如下设想和分析:取少量红色粉末放人硬质玻璃管中,通入一氧化碳,片刻后加热至充分反应.
请你完成下表:
实验中可能出现的现象结论
则假设1成立
则假设2成立
则假设3成立
(3)[进行实验]通过实验,确认假设3成立.
(4)[反思与评价]
①实验过程中,硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②实验时,先通入一氧化碳片刻后再加热的原因是:防止加热时硬质玻璃管发生爆炸.
③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是在b处用酒精灯点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是A
A.隔绝空气      B.降低图书的着火点      C.清除可燃物      D.降低温度到可燃物的着火点以下.

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