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研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。查阅资料:浓硫酸可以吸水。

(1)仪器①的名称是_____;实验室制取氢气的发生装置是_____(填字母),要收集干燥的氢气,则氢气要从C装置中_____ (填“a”或“b”)管口进入。

(2)某化学兴趣小组的同学用“电解法”证明了水的组成,如图D所示,该装置中发生反应的基本类型是_____。打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是_____。

(3)同学们查阅资料得知拉瓦锡用另一实验证明了水的组成。他让水蒸气通过一根高温烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(四氧化三铁)生成。该反应的化学方程式为_____。

(继续探究)该兴趣小组的同学决定用氢气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水法收集氢气,而后分别把试管口移近酒精灯火焰,实验结果如表所示:

序号

1

2

3

4

5

6

7

氢气体积分数(%)

90

80

70

50

20

10

5

空气体积分数(%)

10

20

30

50

80

90

95

点燃现象

安静燃烧

安静燃烧

弱的爆鸣声

强的爆鸣声

强的爆鸣声

弱的爆鸣声

不燃烧不爆鸣

分析表中信息,完成下列问题:

(4)在混合气体爆炸范围内,氢气的体积分数范围约为_____。

(5)你对燃烧或燃烧条件的新认识是_____。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2018年辽宁省沈阳市皇姑区中考一模化学试卷 题型:实验题

某校化学实验室开放日那天,王老师拿出两瓶标签被遮挡住的试制,它们分别为固体和液体,兴趣小组的同学将二者各取少量于试管中混合,立即产生一种无色气体。请回答下列问题:

(1)①你认为该气体可能是_____

②检验该气体的方法是_____

③产生此气体的化学方程式为_____

④若要制取该气体,可选上图作_____发生装置,_____为收集装置。

(2)⑤你认为该气体也可能是_____,反应的化学方程式为_____。

(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的有毒气体,溶于水形成氢硫酸。在实验室里,常用的方法是通过硫化亚铁与稀硫酸发生复分解反应来制取硫化氢。

⑥发生装置可选上图中的_____,收集装置可选择_____

⑦反应化学方程式为_____

⑧含有硫化氢的水溶液_____(填选项符号)

A 称为酸雨 B pH<7 C 能使石蕊试液变红 D 与碳酸钠溶液发生中和反应。

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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题二十 :碳和碳的氧化物 题型:单选题

如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是(  )

①玻璃管中黑色固体变成了红色

②CO被还原为CO2

③玻璃管中发生的反应为置换反应

④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十七 :物质构成的奥秘 题型:单选题

如图为元素周期表的一部分。下列叙述错误的是

A.钙的核电荷数是20

B.镁在化学反应中较易失去电子

C.硫离子的结构示意图是

D.每个周期结尾元素的化学性质比较稳定

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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十七 :物质构成的奥秘 题型:单选题

一九一五年为纪念巴拿马运河开通100周年,巴拿马万国博览会在美国旧金山召开,中国首次参加,把山西汾酒带去参展,展期过半,门庭冷落,无人问津,伤心至极的汾酒商人,高举一瓶汾酒摔在展厅,片刻酒商、酒鬼闻风而来……这与下列化学原理相关的是(  )

A. 分子的质量很小,分子是我们肉眼看不见的微粒

B. 分子的体积很小,分子在不停地运动着

C. 分子之间有间隙,因此造成了物质的三态变化

D. 分子的体积、质量都很小,但分子是真实存在的

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是( )

A.水分子间的间隔:①>③ B.水分子的运动速率:②>①

C.状态③的水分子静止不动 D.①→②发生了化学变化

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科目:初中化学 来源:四川省广安市2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.

提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.

实验探究一:探究蚁酸的酸性.

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是_________.

实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.

(3)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧元素,推测出生成物中含有水;

(4)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是;猜想;②:该气体是 _________。他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置铁架台已略去,观察现象.

I实验时装置A中无明显变化,则猜想①___________填“成立”或“不成立”

II装置B中的现象是___________,装置C中发生反应的化学方程式为________。

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科目:初中化学 来源:四川省广安市2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列利用了乳化原理的是(  )

A.用洗洁精除去餐具上的油污 B.用稀硫酸除铁锈

C.用汽油除去衣服上的油污 D.用食醋除去水垢

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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十二 :化学与生活 题型:单选题

钙、铁、锌、碘等元素对人体健康起着重要作用。下列说法中正确的是(  )

A.钙、铁、锌、碘均属于金属元素 B.人体缺铁会引起贫血

C.铁的元素符号为 D.人体摄入营养元素越多越好

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同步练习册答案