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    氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。
    （1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。

    ①关于A图所示实验，下列说法不正确的是                              。
    A．实验时红磷应足量                  B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹         D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
    ②B图试管1中的气体为                ；C图中净化水的方法是           和吸附。
    （2）用石灰浆抹墙，一段时间后墙壁变得又白又硬，原因是                             （用化学方程式回答）。
    （3）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为                          。
    （4）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中，正确的是        。
    A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用
    B．将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电
    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
    D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源x
    （1）①C     ②H2    过滤
    （2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
    （3）CO2+2NH3H2O+CO(NH2)2
    （4）ABCD

    试题分析：（1）①该实验是测定空气中氧气含量的实验。本实验的原理：利用物质将氧气反应，造成容器内气压降低，吸入水的体积就是参与反应的氧气的体积。实验成功与否的关键有：1、红磷要足量；2、装置气密性要良好；3、读数时温度要降至室温。所以C项错误（会造成读数偏低）。
    ②B图为电解水实验。试管1中的气体体积比试管要多，且试管1与电源的负极相连，所以产生的气体为氢气。试管2内的气体为氧气。
    C图中利用小卵石、石英沙等物质对水进行了过滤净化，利用活性炭对水进行了吸附净化。
    （2）石灰浆的成分是氢氧化钙，它可与空气中的二氧化碳反应，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
    （3）从题中可知：反应物为氨气和二氧化碳，条件为高温高压，生成物为尿素和水。所以反应的化学方程式为：CO2+2NH3H2O+CO(NH2)2
    （4）A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用可增加可燃物与氧气的接触面积，从而达到提高燃料利用率的作用。符合要求。B“将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电”既减小了这些垃圾产生的污染，还形成一定的电能。符合要求。C“优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电”增加了对太阳能的利用，减少了对电能的需求。符合要求。D“利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源”增加了对太阳能的利用。符合要求。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①空气中体积分数为78%的气体的化学式是               。
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    ③在炒菜时，若将食盐或食盐水溅到煤气的火焰上，火焰就呈      色。
    ④农业上尿素是一种常用的氮肥，化学式是CO（NH2）2。它由     种元素组成，尿素的摩尔质量为           。

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    下列图像能正确反映对应的变化关系的是




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    		C．加热一定量的高锰酸钾固体
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

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    A．氮气B．二氧化碳C．水蒸气D．氧气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

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