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    空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法不正确的是（　　）
    A、空气中含量最多的是氮气
    B、空气中氧气的质量约占空气质量的
    1
    5
    C、空气中分离出的稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气
    D、空气污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳以及可吸入颗粒物
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：根据空气的组成成分及空气中各物质的用途分析解答．氮气和稀有气体化学性质不活泼，都可用作保护气．
    解答：解：A、空气中含量最多的物质是氮气，A正确；
    B、空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积的
    1
    5
    ，B正确；
    C、空气中分离出的稀有气体化学性质不活泼，一般不与其它物质发生化学反应，可作保护气，C正确；
    D、二氧化碳未列入空气污染物，D不正确；
    故选D．
    点评：明确空气的组成及空气中各物质的用途是解答本题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液，其中一份加入少量的二氧化锰，另一份微热，当没有气泡产生时，停止加热．下列图象正确的是（a线是过氧化氢的曲线，b线是混有二氧化锰的曲线）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列情况能引起大气污染的是（　　）
    ①燃烧烟煤；②燃放鞭炮；③工业废气的任意排放；④植物的光合作用；⑤飞机、汽车排放尾气；⑥人和动物的呼吸．
    A、①②③⑤B、①②④⑥
    C、①②③④⑤⑥D、②③④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察图l和图2，按要求回答问题：

    （1）图1所表示的各气体的含量是指（填“质量”或“体积”）
     
    含量．图2表示各元素的含量是指（同上）
     
    含量．
    （2）现有2000L的空气，其中含氧气
     
    L．
    （3）图2中表示出
     
    种元素；其中含量最高的非金属与含量最高的金属元素之间形成的化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关空气中各成分说法正确的是（　　）
    A、氧气能燃烧和供给呼吸
    B、稀有气体不能与其他物质发生化学反应
    C、氮气难溶于水
    D、二氧化碳比稀有气体的体积分数大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水装置图，试回答下列问题：
    （1）电解一段时间后，a、b两管水面均有下降，其中
     
    管水位下降较快，还需放入少量稀硫酸，作用是：
     
    ．
    （2）a、b两管中产生的气体分别为
     
    、
     
    ；体积比为：
     
    ．
    （3）实验室检验b管中产生的气体，方法是
     
    ．
    （4）电解水时，将
     
    转化为化学能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图几种粒子的结构示意图，回答问题．

    （1）其中属于阳离子的是
     
     （填序号，下同），属于金属元素的是
     
    ；
    （2）具有相似化学性质的元素是
     
    ；
    （3）某元素R与氧元素形成的氧化物为R2O3，则R的原子结构示意图可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活息息相关．
    （1）空气是我们赖以生存的宝贵资源．空气中体积分数最大的气体是
     
    ，能作为保护气使用的是
     
    ，炼钢炼铁用于提高炉温的是
     
    ．
    （2）下列环境问题与燃煤没有直接关系的是
     
    （填序号，下同）．
    A．酸雨       B．温室效应      C．臭氧层破坏      D．可吸入颗粒物增加
    （3）北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供．下列有关太阳能的说法中，正确的是
     
    ．
    A．取之不尽   B．是化石燃料   C．是无污染能源   D．可转变为热能、电能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A、雪碧、氧气
    B、二氧化碳、干净的河水
    C、氮气、红磷
    D、矿泉水、白酒

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