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    【题目】肖红同学在研究分子的性质时，做如如图所示实验．在一个小烧杯里放半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯．

    （1）实验过程中将观察到的实验现象是_____．

    （2）此实验说明分子具有的性质是_____．

    （3）请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关，简要地说明实验步骤：_____．

    【答案】品红溶解，烧杯里的水都变成红色 分子是在不断运动的 取等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取一样多的品红，放入烧杯中，观察溶液变红的快慢

    【解析】

    （1）通过分析可知，实验过程中将观察到的实验现象是：品红溶解，烧杯里的水都变成红色；

    （2）此实验说明分子具有的性质是：分子是在不断运动的；

    （3）设计的实验是验证粒子运动和温度有关，所以应该控制其他量不变，实验步骤是：取等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取一样多的品红，放入烧杯中，观察溶液变红的快慢．

    故答案为：（1）品红溶解，烧杯里的水都变成红色；（2）分子是在不断运动的；（3）取等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取一样多的品红，放入烧杯中，观察溶液变红的快慢．

    练习册系列答案
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    （1）用化学用语填空：

    ①镁元素______；

    ②五氧化二氮分子______；

    ③4个氢离子______；

    ④氧化铝______；

    ⑤2个氮原子______。

    （2）3Ca2+中“2”表示______。

    （3）书写化学方程式：硫在氧气中燃烧______。

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    【题目】在“宏观一微观”之间建立联系，是学习化学必备的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是

    A. 该反应不遵守质量守恒定律

    B. 参加反应的甲、乙的质量比为15：56

    C. 反应生成丙、丁分子个数比为1：1

    D. 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物

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    【题目】过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有广泛应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。

    （实验目的）测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）中过碳酸钠的质量分数

    （实验原理）2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

    （实验装置）如图（装置气密性良好且试剂均足量）

    （交流与讨论）

    （一）甲同学认为测量产物中O2的体积即可测定样品中过碳酸钠的质量分数。

    （1）写出装置②中发生反应的化学方程式：__________________；（写一个即可）

    （2）判断二氧化碳全部被装置②吸收的依据是：____________________________；

    （3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积约为vL（已知该实验条件下氧气的密度为ρg/L），则称取的样品质量应大于_______ g；

    （二）乙同学认为测量产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品中过碳酸钠的质量分数。利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品中过碳酸钠的质量分数，结果会偏高，原因可能是____________________；

    （三）丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品质量为m，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发结晶、干燥，称得氯化钠固体质量为n。则该样品中过碳酸钠的质量分数为________________。

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    【题目】请按要求写出化学符号或符号表示的意义。

    (1)2个氢分子__________ (2)铵根离子__________

    (3)水中氢元素化合价为＋1价__________ (4)2C___________

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    【题目】有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

    Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；

    Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；

    Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。请回答下列问题：

    （1）BC段可观察到的现象是_____，从C到D液体的pH_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；

    （2）原白色固体中一定含有_____，一定不含有_____；

    （3）D点时，溶液中一定含有的溶质是_____；

    （4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量D点的溶液于试管中，加入_____，观察有无的现象，则可证明白色固体的成分。

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    【题目】铁是目前世界年产量最高的金属，请回答:

    （1）生活中，用铁锅炒菜是利用了金属铁的_______________________性。

    （2）小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。

    ①实验开始时，应先给氧化铁加热还是通一氧化碳？__________。

    ②加热一段时间后，A装置玻璃管内的现象是_______，反应的化学方程式为___________。

    ③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由____________。

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    （提出问题）小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系．

    （假设猜想）

    ①相对分子质量越大，分子运动速率越快．

    ②_____

    （查阅资料）已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（氯化铵固体）

    （设计实验）如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团．

    （实验现象）C处产生的白烟较多．

    （解释与结论）氨分子的分子质量（相对分子质量）_____（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的分子质量（相对分子质量），由此可知，分子质量（相对分子质量）越_____（填“大”或“小”），分子的速率越_____（填“快”或“慢”）．

    （拓展探究）小松在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系．

    他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．

    实验过程

    冷水

    热水

    开始

    红色扩散较慢

    红色扩散较快

    长久放置

    最终均成为红色、均匀、透明的液体

    依据此实验现象，得出的结论是_____．

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    【题目】如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C都含有碳元素，变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。回答下列问题：

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