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你一定对厨房中食醋很熟悉吧,请举出生活中除做调味外的其他用途:
 
 
考点:醋酸的性质及醋酸的含量测定
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据酸的化学性质进行分析判断.
解答:解:水垢的主要成分是碳酸钙,能与食醋中的醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙,可以除水垢,还可以和金属氧化物反应,用来除铁锈.
答案:除水垢;除铁锈.
点评:化学与我们的生活息息相关,与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

比较、归纳与迁移,是我们学习化学的常用方法.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.(装置均用序号填写)
(1)用A和C组合制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,将药品加入装置A中的试管前,应进行的操作是
 

(2)现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验.已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸溶液反应Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O 得到.二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大,会污染空气,与雨水反应会产生酸雨,可以和NaOH溶液反应而被吸收.
①制二氧化氮的发生装置可以选
 
,收集二氧化氮的装置可以选
 


②如图F装置用于演示分子运动的实验:一瓶是二氧化氮,另一瓶是空气,为了缩短演示时间,NO2 最好放在
 
(填“上”或“下”)面的集气瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、水由一个氢元素和两个氧元素组成
B、水由氢、氧两种元素组成
C、水分子是由氢分子和氧分子构成的
D、水由氢、氧两种单质组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是(  )
A、乙炔+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、铝+氧气
点燃
三氧化二铝
C、氧化汞
加热
汞+氧气
D、碳+氧气
点燃
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类对金属的开发利用是循序渐进的.
(1)铝是地壳中含量最多的金属,但开发利用却比铜、铁晚很多,这是应为铝的
 
活泼,在地壳中以化合态形式存在;铝的金属活动性比铁
 
(填“强”或“弱”),但铝制品却具有较好的抗腐蚀性,原因是
 

(2)青铜器是人类较早使用的金属制品,西汉时期人们就掌握了“湿法冶金”技术,其原理是把铁进入硫酸铜溶液中,该反应的化学方程式为
 

(3)随着技术的进步,人们利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来,例如高炉炼铁所涉及的物质转化过程如图.其中A为
 
(填化学式),A与铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为
 

(4)每年因为腐蚀(如铁生锈)而报废的金属相当于年产量的20%~40%,人们采用多种方法防止金属腐蚀,如清洗后的铁锅擦干后存放可防止铁锅生锈,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学研究性学习小组进行了氨(NH3)的制取和有关性质的探究实验.
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,极易溶于水,浓氨水具有挥发性.加热熟石灰(Ca(OH)2)和氯化铵固体混合物可以生成氨气、氯化钙和水蒸气;若要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.

请根据有关信息回答下列问题:请根据有关信息回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
 

(2)利用A装置制取氨气的化学方程式是
 

(3)将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好是
 
(选填装置编号).
(4)研究性学习小组用D装置收集氨气,应从
 
管口进,判断氨气已经收集满的方法是
 

(5)研究性学习小组用上图E所示的装置探究氨的性质,观察到脱脂棉团由白色变为红色.该现象涉及到的性质是
 
(填字母编号).
A.氨分子是不断运动的  B.浓氨水具有挥发性    C.氨气有刺激性气味.

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科目:初中化学 来源: 题型:

中学生需要摄入足够的钙促进骨骼的生长,因此最多食用的食物是(  )
A、
米饭
B、
蔬菜
C、
豆制品和奶制品
D、
麻辣烫

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请你回答:

(1)图中属于同种元素的是
 
(填序号).
(2)C粒子符号是
 
,与Mg2+形成的化合物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
   过滤
B、
   加热液体
C、
   点燃酒精灯
D、
   量取9.3mL液体

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