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    用化学用语填空：
    （1）氯原子
     
    ；
    （2）2个钠离子
     
    ；
    （3）3个二氧化碳分子
     
    ；
    （4）-2价的硫元素
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，例如金属元素的元素符号可以表示该金属的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属；
    每个钠离子带1个单位正电荷；
    二氧化碳的化学式前面加上相应的数字可以表示二氧化碳分子的个数；
    元素的化合价应该标在元素符号的正上方．
    解答：解：（1）氯原子可以表示为Cl；
    （2）2个钠离子可以表示为2Na+；
    （3）3个二氧化碳分子可以表示为3CO2；
    （4）-2价的硫元素可以表示为
    -2
    S
    ．
    故填：Cl；2Na+；3CO2；
    -2
    S
    ．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种混合物其中氧气占总体积的
     
    空气中氮气和氧气的体积比约为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空：
    （1）灯泡里充入氩气
     
    ；（2）用氦气充填气球或汽艇
     
    _；
    （3）用于制造霓虹灯
     
    ；（4）电焊金属时用氩气做保护气
     
    ．
    A．一般不跟其它物质反应        B．密度比空气小
    C．通电时会发出有色的光        D．难溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下6种微粒的结构示意图，如图所示
    ①表示原子的是
     
    ；
    ②表示阳离子的是
     
    ，表示阴离子的是
     
    ；
    ③属同种元素的是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ；
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，其反应的文字表达式为
     
    ；步骤③中打开止水夹后看到的现象是
     
    由此可得出氧气约占空气总体积的
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生活中常接触到的下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A、汽水B、空气C、氧气D、铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列出了1～18号元素的原子序数和元素符号
    原子序数123456789
    元素符号HHeLiBeBCNOF
    原子序数101112131415161718
    元素符号NeNaMgAlSiPSClAr
    （1）1～18号元素中属于稀有气体元素的有
     
    （填元素符号）．
    （2）1～18号元素中最外层有2个电子的原子有
     
    （填元素符号）．
    （3）某元素的原子结构示意图为，它在化学反应中一般易
     
    （填“得到”或“失去”），它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号所表示的意义或填写适当的符号：
    Ca
     
    、
     
    ；3N
     
    ；8Mg
     
    ；2个碳原子
     
    ；硫元素
     
    ；1个磷原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量最大的元素是（　　）
    A、NaB、OC、AlD、Fe

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