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9.下列实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
稀释浓硫酸
C.
加热液体
D.
倾倒液体

分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
B、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断;
C、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断;
D、根据液体药品的取用方法进行分析判断.

解答 解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确;
C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,大拇指握在试管夹的长柄处,图中所示操作错误;
D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:

(1)图中仪器B的名称为长颈漏斗.
(2)装配KClO3制备O2的发生装置,图中还缺少的玻璃仪器是酒精灯(写名称);该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)图中的微型装置F可用于实验室制备氢气,反应化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,该装置在操作上的优点是可以控制液体加入的量或控制反应速率.G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的H2干燥装置,则气体应从b(填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是浓硫酸.
(4)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加氢氧化钠溶液,然后滴加盐酸(填“先加入盐酸后加入氢氧化钠溶液”或“先加入氢氧化钠溶液后加入盐酸”),气球的变化是气球先变大后变小.

(5)实验室若要配制400g溶质质量分数为24.5%的稀硫酸,需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/ml)体积为54.3 ml(计算结果保留一位小数).若量取浓硫酸时俯视读数,则所配溶液的溶质质量分数会偏小.(填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列事故的处理错误的是(  )
A.如果不慎将浓硫酸沾在皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
B.如果不小心将酒精灯打翻而造成酒精在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
C.如果不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液
D.如果因胃酸过多而引起的胃不适,可以喝一些稀氢氧化钠溶液加以中和

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法.
【提出问题】
如何利用石灰石(主要成分为CaC03)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定C02的质量和体积.
【分析与表达】
(1)实验I中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaC03完全反应的实验现象是最后一次加稀盐酸后,无气泡冒出;
(2)实验Ⅱ中,先连接好装置并检查气密性,然后装好药品,最后将10mL稀盐酸快速推入烧瓶中.若稀盐酸是分几次缓慢推入的,则可能造成的后果是由于反应生成气体使装置中压强增大,再次推入较困难;
【记录与处理】
(3)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯十石灰石粉末)+m(小烧杯十稀盐酸)],要计算生成C02的质量,至少还需要的数据是AC
A.m(小烧杯)    B.m(大烧杯)    C.m(大烧杯十反应后剩余物)
(4)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min12345678910
注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成C02的体积80 mL.
(5)该学习小组的同学采集了一块石灰石样品,将其敲碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯质量为20g).然后加入50g稀盐酸(足量),充分反应后,再称量为73.8g(连烧杯一起).试回答:
①将石灰石样品敲碎的主要目的是增大反应物的接触面积,使反应更充分.
②该实验过程中,共产生CO2的质量2.2g.
③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出一种除去下列物质中的杂质(括号内物质)的试剂的化学式:
硝酸钾(氯化钾)AgNO3; 氯化镁(硫酸镁)BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.辰杰同学关于常见酸、碱、盐物质的说法不正确的是(  )
A.稀释浓硫酸时应先计算,再用量筒量取一定体积浓硫酸加入到装水的烧杯中,并用玻璃棒搅拌
B.将浓盐酸和浓硫酸敞口放置空气中溶液质量都会减少
C.烧碱、纯碱都可用于造纸、纺织工业
D.酸碱盐溶液能导电的原因是:酸碱盐在水溶液中形成了自由移动的离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.日常生活中的下列物质,属于有机合成材料的是(  )
A.铝合金B.玻璃C.橡胶轮胎D.钢筋混凝土

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据下列元素的原子结构示意图填空.

①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子最外层电子数相同;
②由铝元素和氧元素组成化合物的化学式为Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如下:

请回答:
(1)固体C的化学式为铜和锌.
(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(或Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe);步骤④发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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