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    下列关于空气的说法中，错误的是（ ）

    A.空气是一种十分重要的天然资源

    B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

    C.按体积计算，空气中约含氮气，氧气，其他气体和杂质约占

    D.空气中的各成分气体是保持固定不变的

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 单元检测试卷 题型：单选题

    通常酸雨是指：( )

    A.pH低于5.6的降水

    B.pH高于5.6的降水

    C.pH等于5.6的降水

    D.pH<7的降水

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    化学与人类生活密切相关，请根据所学知识，回答下列问题：

    (1)下列食物中，能提供大量蛋白质的是_______________。(填字母)

    A 苹果 B 鲜牛奶 C 食用油 D 米饭

    (2)良好的家居环境带来美好的生活。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是______________________________。

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    在实际生活中，下列物质用途与其物理性质有关的是( )

    A.熟石灰改良酸性土壤

    B.用盐酸除铁锈

    C.用干冰进行人工降雨

    D.氧气用于炼钢

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.1 人类赖以生存的空气 同步检测题 题型：多选题

    某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，先用弹簧夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面的变化情况，实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的，下列对这两种现象解释合理的是

    A.甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

    B.甲同学可能末塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

    C.乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

    D.乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.1 人类赖以生存的空气 同步检测题 题型：单选题

    下列说法中正确的是（ ）

    A.空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源，但不能作为工业原料

    B.无色无味的气体是空气

    C.空气由多种气体组成，大致是氮气占78%，氧气占21%（体积分数）

    D.空气的成分是稳定的，固定不变的

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 单元检测试卷 题型：填空题

    某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行实验探究，在甲乙丙三个烧杯中放入硝酸钾晶体，再分别加入冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。

    （1）甲烧杯中溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （2）由以上实验可得出结论：影响物质溶液度的因素有_____、_____。

    （3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，硝酸钾溶液恰好饱和，则t1℃时的溶解度是_____。再往乙烧杯中加入10mL水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1_____t2（填“>”、“<”或“=”）。

    （4）经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据。

    温度

    溶解度（g/100g水）

    20

    31.6

    40

    63.9

    50

    145

    60

    110

    70

    140

    80

    169

    请根据表中的数据，在图坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线_____。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 单元检测试卷 题型：单选题

    下列洗涤原理与汽油除油污原理相同的是

    A．洗发水洗头 B．洗洁精洗碗

    C．水洗试管内的高锰酸钾 D．肥皂洗衣服

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    科目：初中化学 来源：北京市实验学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科普阅读题

    阅读下面科普短文。

    酸奶是以新鲜的牛奶为原料，经过杀菌后再向牛奶中添加有益菌，发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的营养，而且某些方面更优于牛奶。

    酸奶比牛奶更容易被人体消化吸收，因为在发酵过程中，牛奶中约20%的糖、蛋白质被分解成为小分子，同时产生人体所必需的多种维生素。发酵后产生的乳酸可有效提高钙、磷在人体中的吸收。

    酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖转化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。酸度可以影响酸奶的口感和营养。研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验，数据如下图所示：

    酸奶喝得过多会导致胃酸过多，影响胃黏膜及消化酶的分泌，对于健康的人来说，每天250克左右是比较合适的。而且最好不要在空腹时喝含有乳酸菌的酸奶，一般选择饭后喝效果比较好。

    近年来，常温酸奶逐渐流行起来。常温酸奶和低温酸奶的加工工艺不同。低温酸奶仅在生牛乳状态时经过一道灭菌处理，乳酸菌可以存活其中，但保存条件苛刻，需低温存储，且保质期较短。而常温酸奶需要进行“巴氏灭菌热处理”，该处理方式会杀灭一切细菌，所以可以常温保存较长时间。

    酸奶营养美味，建议在购买的时候，仔细看配料表，根据需求去选择。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)新鲜牛奶制作酸奶的过程属于_________变化(填“物理”或“化学”)。

    (2)酸奶是补钙佳品，这里的“钙”指的是_________(填字母序号)。

    A．钙元素 B．钙原子 C．钙单质

    (3)酸奶中的蛋白质更易消化和吸收，原因是____________。

    (4)由图中数据可知，影响酸奶酸度的因素有____________。

    (5)下列说法中，不合理的是____________(填字母序号)。

    A．酸奶营养丰富，但要注意适量饮用

    B．酸奶适宜在饭前饮用

    C．常温酸奶中含有丰富乳酸菌

    D．酸奶更有利于人体对钙的吸收

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