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下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A、石墨用于制铅笔芯
B、熟石灰用于改良酸性土壤
C、活性炭用于吸附有毒气体
D、干冰用于人工降雨
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,化学性质有:可燃性、还原性、氧化性、稳定性、不稳定性、酸碱性、金属的活泼性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、延展性等;性质是物质表现出来的特性.石墨用于制铅笔芯是利用石墨的导电性,属于物理性质;熟石灰用于改良酸性土壤是因为熟石灰显碱性,酸碱性属于化学性质;活性炭用于吸附有毒气体,吸附性属于物理性质;干冰用于人工降雨,是因为干冰升华吸热,不属于化学性质.
解答:解:A、石墨用于制铅笔芯是利用石墨的导电性,属于物理性质,故选项错误;
B、熟石灰用于改良酸性土壤是因为熟石灰显碱性,酸碱性属于化学性质,故选项正确;
C、活性炭用于吸附有毒气体,吸附性属于物理性质,故选项错误;
D、干冰用于人工降雨,是因为干冰升华吸热,不属于化学性质,故选项错误;
故选B
点评:本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关石墨、熟石灰、活性炭和二氧化碳的化学性质和物理性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲),对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙).请回答下列问题:

(1)说明该同学进行改进的目的:
 

(2)写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法:①
 
;  ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸,如图是某同学的改进装置.请回答.
(1)图1是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是向导管a处
 
,若
 
 则气密性好,若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是
 

(2)用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

运用所学的化学知识回答下列问题.
(1)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的
 
作用.
(2)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,该井水是
 
(填“硬水”或“软水”).
(3)为了防止水龙头生锈,其表面常镀一层铬,其防锈的原理是
 

(4)庄稼出现了倒伏情况,据此判断应该给庄稼补充的营养元素是
 
(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四组溶液,仅用组内物质就能鉴别出来的是(  )
A、K2CO3  FeCl3  KOH  H2SO4
B、NaCl  MgCl2  K2SO4 CuSO4
C、NH4HCO3  Ba(OH)2   H2SO4  NaNO3
D、K2CO3  Na2SO4  BaCl2   NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色混合气体可能含有水蒸气、二氧化碳、一氧化碳、氯化氢和氢气.当混合气体通过浓硫酸后气体体积没有变化;再通过澄清石灰水,也没有出现明显变化,但是气体体积减少一半;点燃导出的气体,将燃烧产物通过无水硫酸铜不变色,却能使澄清石灰水变浑浊.则下列关于混合气体的说法不正确的是(  )(注:无水硫酸铜遇水变蓝色)
A、混合气体中肯定没有氢气、水蒸气
B、混合气体中一定有氯化氢
C、混合气体中可能有二氧化碳
D、混合气体中可能有一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、人体缺锌易患贫血病
B、塑料、纤维都属于有机合成材料
C、醋酸、碳酸都属于有机物
D、糖类和油脂都可以为人体提供能量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对某一主题知识归纳,正确的一组是(  )
A.生活常识 B.物质鉴别
●硬水与软水-观察颜色区别
●人体缺钙元素-导致甲状腺肿大
●食盐与亚硝酸钠--品尝味道
●硫酸铵和磷矿粉(不溶于水)--加水溶解
C.安全常识 D.“一定”与“不一定”
●长时间堆放的柴草-要不时翻动
●进入陌生溶洞前-先做灯火试验
●有盐和水生成的反应一定是中和反应
●不饱和溶液转化为饱和溶液溶质质量分数一定变大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品.回答下列问题:
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④
 
(填步骤名称).
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是
 
(填名称).
(3)计算所需NaCl的质量为
 
g,称量时,NaCl应放在托盘天平的
 
(填“左盘”、“右盘”)上.
(4)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用
 
(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线.如图该同学观察方式正确的是
 
(填序号).

(5)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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