练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．铁元素与人类的关系密切．
    （1）人体缺铁可引发B（填字母序号）．
    A．骨质疏松      B．贫血       C．佝偻病      D．甲状腺肿大
    （2）人类对钢铁的需求量很大，工业用赤铁矿炼铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
    （3）铁制品应用广泛，其中铁锅主要利用铁导热性的．铁锅用后及时洗净擦干可以防锈，原理是防止铁与水接触．

    分析 根据已有的元素与人体健康的知识解答，工业炼铁是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，铁具有导热性，可以用于制成铁锅，根据防锈的原理解答即可．

    解答 解：（1）人体缺铁可引发贫血，故填：B；     
    （2）一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe；
    （3）铁锅主要利用铁的导热性，铁锅用后及时洗净擦干可以防止铁与水接触从而防锈，故填：导热性，防止铁与水接触．

    点评 本题考查的是金属的应用的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．探究化学反应前后物质的总质量有无变化的实验方案有多种．小东同学利用大理石（主要成分CaCO3）和盐酸（HCl）反应及如图所示的仪器和装置，来探究化学反应前后物质的总质量有无变化．经查阅资料知，大理石和盐酸反应生成二氧化碳气体、水和氯化钙（CaCl2）．请你回答下列问题：
    （1）请你与小东一起进行探究，你设计的实验方案是：①把天平调节至平衡；
    ②把B装置放在天平的做盘中进行称量，记录实验结果为m1；
    ③把B装置中分液漏斗里盐酸加入到盛有大理石的锥形瓶中，使它们充分反应；
    ④反应结束后，再次称量B装置中物质的质量，记录实验结果为m2；
    ⑤比较m1与m2的大小．
    （2）如果按照你的实验方案进行实验，你能得到的结论是参加化学反应的各物质质量的总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．
    （3）在实验中大理石盐酸反应的现象为有气泡生成，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）装置中连接小气球的作用是收集产生的二氧化碳气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中含有氧气的是（　　）
    A．MnO2B．KClO3C．氯化镁D．空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列厨房中的变化，属于化学变化的是（　　）
    A．蔬菜榨汁B．白糖溶解C．水的沸腾D．红磷燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液时，若水的用量偏多或食盐的用量偏少均会导致实验结果偏小，请从实验操作上分析造成结果偏小的原因（写出两点即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．自然界中有一种氢原子被称为氘（读dāo），也叫重氢，其原子核内有一个质子和一个中子，可用D或${\;}_{1}^{2}$H表示，．由重氢氧化而成的水叫重水（D2O），D2O可做为原子能反应堆的中子减速剂和传热介质．两个氘核在高温高压下可融合成氦核，同时释放大量的能量，这个过程叫热核聚变．海水中含有2.0×1014t的重水，可供人类使用上百亿年．
    从海水中提取重水的方法有蒸馏法、电解法、化学交换法和吸附法，较为常用的是化学交换法．化学交换法中有一种叫硫化氢--水双温交换法．交换按下列反应进行：
    H2O+HDS=HDO+H2S
    回答下列问题：
    （1）氦原子核外电子数为2．
    （2）重水分子的相对分子质量是20．
    （3）重水的提取方法中，属于物理变化的是蒸馏法、吸附法．
    （4）从宏观或微观角度分析H2O和 HDO的相同点和不同点：组成元素相同，构成分子的原子不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环（如图1所示）．化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如图2装置探究上述设想的反应原理是否可行．

    （1）证明装置A能“释放CO2”的现象是C中澄清石灰水变浑浊，“释放CO2”的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （2）装置B在该设计中的作用是防止C中石灰水倒吸炸裂玻璃管．
    （3）上述实验后，小组同学还需进行的实验操作是取D中反应后固体于试管中，滴加稀盐酸．
    （4）其中证明能捕捉到二氧化碳的现象是有气泡产生．
    （5）对该“捕捉”、“释放”CO2的过程，你还想继续探究的问题是该捕捉过程中二氧化碳的捕捉效率是多少．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．同学们在学碱的化学性质时，做了如图所示的甲、乙两个实验．
    （1）写出甲实验的化学反应方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．
    （2）实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸中，结果发现废液浑浊并呈红色，于是他们产生了疑问．
    【提出问题】废液中含有哪些物质？
    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、NaCl和水．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    小刚认为：只有碳酸钠
    小红认为：只有氢氧化钙
    小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
    你认为还可能是NaOH．（写一种猜想）
    【设计实验】小芳想用氯化钙溶液来验证小刚、小红、小林的猜想．查阅资料得知氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小芳的实验设计补充完整．
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管
    中，加入过量氯化钙溶液，静置．    		①有白色沉淀，溶液呈红色．小林的猜想正确．
    ②产生白色沉淀、溶液为无色． 小刚的猜想正确．
    ③无白色沉淀，溶液呈红色．小红的猜想正确．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物的用量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．人体缺少必需的微量元素会影响健康，甲状腺肿大通常需要补充的元素是（　　）
    A．铁B．钙C．氟D．碘

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案