步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 燃烧与物质的关系 | 可燃物才能燃烧 | |
(2) | 燃烧与温度的关系 | 没蘸水的棉花团燃烧, 蘸水的棉花团不燃烧 | |
(3) | 玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧 |
分析 燃烧需要满足三个条件才能发生:一需要有可燃物,二可燃物需与氧气接触,三温度需达到可燃物的着火点.在探究燃烧的条件时,可通过对比实验控制其它条件相同,进行分析解答.
解答 解:(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃,木条具有可燃性而小石子不可燃,会观察到小木条能燃烧,小石子不能燃烧,说明可燃物才能燃烧.
(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的棉花团,放到酒精灯火焰上片刻,蘸有水的棉花团,水汽化吸热,不容易达到着火点,会观察到没蘸水的小棉花团燃烧,蘸水的小棉花团不燃烧,说明了可燃物达到一定温度才能燃烧.
(3)分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住,玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯内蜡烛熄灭是因为杯内的氧气耗尽,说明了燃烧与氧气的关系,即可燃物与氧气接触才能燃烧.
由此得出结论,燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度要达到着火点.
故答案为:
步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 燃烧与物质的关系 | 小木条能燃烧,小石子不能燃烧 | 可燃物才能燃烧 |
(2) | 燃烧与温度的关系 | 没蘸水的棉花团燃烧, 蘸水的棉花团不燃烧 | 可燃物达到一定温度才能燃烧 |
(3) | 燃烧与氧气的关系 | 玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧 | 可燃物与氧气接触才能燃烧 |
点评 本题难度不大,掌握燃烧的条件、灵活运用控制变量法等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等于1.09g/cm3 | B. | 小于1.09g/cm3 | ||
C. | 大于1.09g/cm3 | D. | 小于或大于1.09g/cm3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 实验现象 | 实验内容 |
A | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止. | 无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2 |
C | ①持续均匀产生气泡 | ②反应速率适中,便于收集,适合实验室制取二氧化碳 |
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