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    五氧化二碘（I2O5）可用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素的化合价为（    ）

    A．-5              B．+5              C．+3           D．+2

     

    【答案】

    B

    【解析】略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉试纸上，淀粉试纸变蓝．已知碘酒中含碘单质和酒精，试设计一个实验研究下面的问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？五氧化二碘（I2O5）加热后能生成什么物质？它们各有什么性质？说明什么问题？
    【提出问题】是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？
    【猜想与假设】是碘单质使淀粉变蓝，且不论是原先就有的碘单质，还是反应生成的碘单质．
    【探究实验】
    实验步骤 实验现象 结论
    （1）用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉试纸上， 淀粉试纸
    变蓝
    变蓝
    		 碘酒溶液
    能
    能
    （填“能”或“不能”）使淀粉变蓝
    （2）用玻璃棒蘸取酒精滴到淀粉试纸上， 淀粉试纸
    不变蓝
    不变蓝
    		 酒精
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）使淀粉变蓝
    （3）将颗粒碘放在湿润的淀粉试纸上， 淀粉试纸
    变蓝
    变蓝
    		 碘
    能
    能
    （填“能”或“不能”）使淀粉变蓝
    （4）把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管里加热，将湿润的淀粉试纸和带火星的木条分别放在试管口 淀粉试纸
    变蓝
    变蓝
    ；
    带火星的木条
    复燃
    复燃
    		 生成了
    氧气
    氧气
    和
    碘
    碘
    ，且生成的
    碘
    碘
    也能使淀粉变蓝
    【探究结论】
    根据以上现象，可以得出关于分子的两个推论：
    （1）
    同种物质分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    同种物质分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    ．
    （2）
    在化学反应中分子可分，原子不可分
    在化学反应中分子可分，原子不可分
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?营口）五氧化二碘（I2O5）可用来测定空气中CO含量，其中碘元素的化合价为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列实验报告
    ①将碘（I2）的颗粒放在湿淀粉纸上，淀粉纸变蓝．
    ②用玻璃管蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉纸上，滴酒精的淀粉不变蓝，滴有碘酒的淀粉纸变蓝色
    ③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉纸放在试管口，淀粉纸变蓝，将带火星的木条放在试管口，木条复燃．根据上述现象，可以得到分子的两个主要结论是：
    A：
    同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    ，B：
    在化学反应中，分子变成新分子
    在化学反应中，分子变成新分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    五氧化二碘（I2O5）中碘元素的化合价为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验．
    [实验一]：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：
    1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．
    2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化．现象
    溶液变红
    溶液变红
    ．通过上述实验，得出的结论是
    氨水能使酚酞试液变红
    氨水能使酚酞试液变红
    ．
    3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是
    A中溶液变红，B中溶液不变色
    A中溶液变红，B中溶液不变色
    ，这一现象说明
    氨分子在不断的运动
    氨分子在不断的运动
    ，B烧杯的作用是
    对比
    对比
    ．
    [实验二]：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是
    滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红
    滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红
    ，此现象说明了：
    分子在不断的运动
    分子在不断的运动
    ；
    [实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线
    低
    低
    “高”“低”“相平”），这一现象说明了
    分子间有间隔
    分子间有间隔
    ，同时还可以说明
    不同分子间的间隔不同
    不同分子间的间隔不同
    ．
    [实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：
    ①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；
    ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的试纸不变蓝，滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃．
    根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：
    碘遇淀粉变蓝
    碘遇淀粉变蓝
    、
    五氧化二碘受热易分解
    五氧化二碘受热易分解
    ．可能得到关于分子的结论：
    同种物质的分子，性质相同
    同种物质的分子，性质相同
    ，
    分子在化学变化中可以再分
    分子在化学变化中可以再分
    ．

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