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    1．空气污染已经严重地影响到人们的身体健康等诸多方面，如表为某地某时的空气质量报告，为拥有透彻的蓝天，洁净的空气空气质量，那你认为下列改善空气质量的做法不合适的是（　　）
     AQg 空气质量类别 PM2.5 PM10 COO2  NO2 SO2
     687 重度污染 144694 6 20 24 26 
    A．禁止化肥和农药的使用B．研究替代化石燃料和新能源
    C．有效开展退耕造林活动D．研发处理污染气体的新技术

    分析 A、禁止化肥和农药的使用与空气无关；
    B、研究替代化石燃料和新能源，可减少空气污染；
    C、有效开展退耕造林活动，可减少污染，净化环境；
    D、研发处理污染气体的新技术，可减少污染，净化环境．

    解答 解：A、禁止化肥和农药的使用与改善空气质量无关；
    B、研究替代化石燃料和新能源，可减少空气污染，做法合理；
    C、有效开展退耕造林活动，可减少污染，净化环境，做法合理；
    D、研发处理污染气体的新技术，可减少污染，净化环境，做法合理．
    故选A．

    点评 本题考查环境污染问题，减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．铬是人体必需的一种微量元素，但铬过量摄入对人体危害非常大，铬的毒性与其存在形式有关．河北、浙江等多地不法厂家生产的“毒胶囊”中主要含有毒性最大的+6价铬元素，如图为有关铬元素的信息，下列说法错误的是（　　）
    A．毒胶囊中化学成分可能是K2CrO4B．铬元素属于非金属元素
    C．铬元素的相对原子质量为52.00D．铬的硬度和抗腐蚀性能都很强

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．20℃时，KNO3的溶解度为31.6g．此温度下，在100g水中形成的KNO3溶液的叙述中，不正确的是（　　）
    A．饱和溶液的容剂质量是100gB．不饱和溶液的容剂质量是100g
    C．饱和溶液的容剂质量是31.6gD．不饱和溶液的容剂质量是31.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

    （1）请写出H2O2分解的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    【定性探究】
    （2）如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果．
    【定量探究】
    （3）如图乙，实验前检查该装置的气密性的方法是将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间．
    【深入探究】
    （4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？
    猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；
    猜想2：氯离子（Cl-）起催化作用；
    …
    请设计实验，验证猜想1
    实验操作实验现象实验现象
    分别取某体积的同种H2O2溶液于2支试管中，再分别加入等质量的FeCl3和NaCl加入FeCl3的试管中产生的气体快，加入NaCl的试管中产生的气体慢猜想1成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．逢雷雨天气时，我们一定要远离金属是因为它具有（　　）
    A．光泽B．导热性C．导电性D．延展性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学式一门以实验为基础的自然学科，通过实验可以帮助我们形成概念，理解、巩固化学知识，有效培养学生观察现象．提出、分析和解决问题的能力，从而提升学生化学学科的素养，下面我们就一起对“空气中氧气体积分量的测定”实验进行探究．

    【回顾实验】
    （1）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹加夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃并迅速伸入集气瓶内，马上塞紧橡皮塞（装置气密性良好）
    ①观察红磷在集气瓶内燃烧的现象：放出热量，有大量白烟生成，发生反应的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．该化学反应之所以能用来测定空气中氧气的体积分数的理由是：于反应消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小，从而使集气瓶内外产生了压强差．
    ②上火焰渐渐熄灭后，观察到红磷已经基本烧完，将集气瓶冷却至室温后，再打开止水夹，等到水不再流入集气瓶时，观察发现集气瓶中的水位线刻度值小于$\frac{1}{5}$，你认为最主要的操作原因是：装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹．
    ③如果没有红磷，也可以用硫酸或者木炭来代替红磷完成实验，你所做的改进是：集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液．
    【改进实验】
    （2）强强把上述实验（图一）中的酒精灯点燃方式改为用放大镜聚太阳光（图二）引燃红磷，你认为改机后实验所测得数据会比之前更趋向（填“趋向”或“远离”）真实．
    【查阅资料】a．白磷的着火点40℃，红磷的着火点240℃．
    b．数字化监控得知：当氧气的残留量小于7%时，红磷见无法继续燃烧．
    c．五氧化二磷与氢氧化钠完全反应：6NaOH+P2O3═2Na3PO4+3H2O
    【拓展研究】
    （3）基于实验改进后依然存在的误差和资料参考，又研发通过如图（三）、图（四）所示两个方案．
    ④图三中甲物质的名称是：白磷．
    ⑤图四乙中可能发生反应的化学方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2．
    【认识提升】
    （4）结合上述的实验探究，你对可燃物的燃烧条件的再认识是：氧气的残留量小于7%时，燃烧无法进行
    （5）相同元素组成的不同物质其性质不同，写出你知道的所有：一氧化碳和二氧化碳．氧气和臭氧．
    【魅力无限】杉树改进后的实验也都避免了对环境的污染，实现了绿色环保的科学理念，这也只是走出一小步，更多、更好、更有趣的探索正期待看同学们去研究．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“一”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间
    的转化关系．根据初中所学知识判断下列转化错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验方法能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方法
    A除去NaOH溶液中Na2CO3加入适量稀盐酸至不再产生气泡
    B检验CH4中是否含有CO将气体点燃
    C除去粗盐中的难溶性杂质加入足量水，溶解、蒸发、结晶
    D比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入Cu（NO3）2溶液中
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室常用的制备气体的装置如图1所示，请根据要求完成问题．

    ①写出仪器名称：Ⅰ酒精灯；Ⅱ长颈漏斗；
    ②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气可选择的发生和收集装置是AE（填装置编号）；
    ③制取下列气体可以用启普发生器作为发生装置的是bc．
    a．双氧水与二氧化锰粉末混合制取氧气
    b．实验室制取二氧化碳
    c．用锌粒和稀硫酸制取氢气
    ④要制取0.02mol氢气，至少需要多少克锌粒和足量稀硫酸反应？（请根据化学方程式列式计算）解：设需要锌粒的物质的量为x，
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
    1 1
    x 0.02mol
    $\frac{1}{x}$=$\frac{1}{0.02mol}$，
    x=0.02mol，
    锌的质量为：0.02mol×65g/mol=1.3g，
    答：需要锌的质量是1.3g．
    ⑤从废旧干电池中回收的MnO2含有C，为得到纯净的MnO2并测定MnO2的含量，取该混合物用如图2装置进行实验（夹持装置已略去）．
    Ⅰ．实验中，用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；为得到平稳的氧气流选用的发生装置是C（选填A～G的装置编号）．
    Ⅱ．下列数据中可以用来计算样品中MnO2的含量的是b．（假设每步反应均完全且称量准确）
    a．反应前后氧气发生装置的质量b．反应前后装置Ⅰ中固体的质量
    c．反应前后装置Ⅱ中固体的质量d．反应前后装置Ⅲ中固体的质量．

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