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    氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是

    A. C和HCl B. CCl4和H2

    C. CCl4和HCl D. CH2C12和H 2

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期期中模拟测试化学试卷 题型：填空题

    如果用“”、“”分别表示两种不同的原子，如图所示的是某些气体粒子的示意图，根据其组成特点用字母回答：

    （1）属于纯净物的有________；其中属于单质的有________，属于化合物的有________；

    （2）属于混合物的有________；

    （3）由原子直接构成的纯净物有________；

    （4）由分子构成的纯净物有________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市秦淮区2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组对氧气的制取进行了进一步探究。

    （1）用高锰酸钾制氧气，对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。

    （进行实验）

    ①用向上排空气法收集氧气：将带火星的木条放在集气瓶口，当_________时证明氧气集满，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。

    ②用排水法收集氧气：氧气能用排水法收集的原因是____，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。

    氧气的收集方法

    向上排空气法

    排水法

    氧气的体积分数/%

    79.7

    79.6

    79.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气的平均体积分数/%

    79.7

    89.7

    （实验分析）不考虑操作失误的因素，用排水法也收集不到纯净的氧气，其主要原因是__________。

    （2）用过氧化氢溶液制氧气，探究不同催化剂催化过氧化氢分解的效果。

    （查阅资料）

    ①MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S对过氧化氢的分解均具有催化作用。

    ②海藻酸钠可以作为催化剂的载体支架，形成负载不同催化剂的海藻酸钠微球。

    （进行实验）

    ①制备五种负载不同催化剂（MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S）的海藻酸钠微球，每个微球大小相同，且负载催化剂的质量相等。

    ②取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液，在锥形瓶中迅速混合发生反应，实验装置如图1，采集200s内压强数据，绘制曲线如图2。


    （实验分析）

    ①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_________。

    ②本实验中，通过一段时间内______来反映生成氧气的快慢。

    ③本实验中，负载MnO2的微球显示了良好的催化效果，60s时竟将橡皮塞弹飞，在图2中对应的曲线是_______（填“a”或“b”）；负载_______的微球催化效果较好，反应温和；负载Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般；负载_______的微球催化能力最弱。

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市秦淮区2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列做法有利于保护水资源的是

    A. 生活中节约用水 B. 生活污水直接排放

    C. 大量开采使用地下水 D. 大量使用化肥和农药

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    科目：初中化学 来源：广西北海市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    （1）下列微粒模型示意图可能代表水分子的是_______。(选填字母序号)

    （2）利用（1）的结论，通过观察NaCl溶解图回答：

    ①框内代表的物质是________________；

    ②请描述框内离子与分子结合时的特点： ____________。

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    科目：初中化学 来源：广西北海市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于分解反应的是

    A．氢气＋氧化铜铜＋水

    B．氧气＋氢气水

    C．碳酸钙氧化钙＋二氧化碳

    D．酒精＋氧气水＋二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：广西北海市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（   ）

    A. 试管 B. 燃烧匙 C. 烧杯 D. 蒸发皿

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    科目：初中化学 来源：江西省赣州市宁都县2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题

    下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（______）

    现象或事实

    解释

    A

    稀有气体可作保护气

    原子核外电子达到相对稳定结构

    B

    氧气和臭氧(O3)性质不完全相同

    构成物质的分子不同

    C

    物质热胀冷缩

    分子大小随温度改变而改变

    D

    水通电分解

    __________

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    科目：初中化学 来源：湖北省武汉市洪山区2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    美国科学家卡尔•克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是（ ）

    A．“氮5”的化学性质非常稳定

    B．每个N5分子由5个氮原子构成

    C．“氮5”是一种化合物

    D．真空条件下“氮5”是一种气体

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