【题目】下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:
(1) 上述操作过程示意图中的错误有________ 处,还缺少一个操作步骤是_________。
(2) B操作中实际称量氯化钠的质量是_______ g。(说明:1g以下用游码)
(3) D操作应选用 __________ 的量筒(从10 mL、50 mL 、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的 _______________处保持水平。
(4)E操作的后果是 ____ ,E操作的目的是_______________。
(5)若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是___________ (填序号)。
① C操作中有固体洒落 ② D操作中有少量水溅出
③ E操作中有少量溶液溅出 ④ 量取水时,仰视读数
(6)实验结束后,要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是____________。
【答案】 3 装瓶贴标签 6.5 50mL 最低 易将温度计的水银球损破,从而污染溶液 加快溶解 ①④ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴,也不成股流下时,表示玻璃仪器已经洗干净
【解析】(1)观察图示的操作,并据正确操作和配制溶液的步骤分析解答;(2)依据物码倒置的计算方法分析;(3)计算配制溶液时所需要水的量选择适合的量筒;并说明量筒的正确使用方法;(4)温度计易将温度计的水银球损破,从而污染溶液;搅拌说明操作对于配制溶液所起的作用;(5)溶液溶质质量分数小于15%可能是溶质偏小,或溶剂质量偏大;(6)依据玻璃仪器洗涤干净的标准回答。(1)A操作中瓶塞应倒放,B操作称量时应左物右码,E操作中不应用玻璃棒搅拌,故错误有三处,还缺少一个操作步骤是装瓶贴标签;(2)要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为50g×15%=7.5g,根据题意,1g以下用游码,故正确称量方法是加7g砝码,游码拨到0.5g刻度处;B操作中物码倒置时,称量物的质量=砝码的质量-游码的质量,故实际称量氯化钠的质量是7g-0.5g=6.5g;(3)应量取水的质量是50g-7.5g=42.5g,水的密度是1g/cm3,故需水47.5mL,因此需要选择50mL量筒;在使用量筒量取液体时,为准确量取,应保持视线与凹液面的最低处保持水平;(4)E操作的后果是易将温度计的水银球损破,从而污染溶液;用玻璃棒搅拌是为加快固体食盐的溶解;(5)所取食盐质量偏小或所取水的体积偏大是导致所配制溶液的溶质质量分数偏低的两个原因。若B操作正确,① C操作有固体洒落会导致所取溶质偏小,溶质质量分数偏小,正确;② D操作中有少量水溅出,导致水的体积偏小,溶质质量分数偏大,错误;③ E操作中有少量溶液溅出对溶质的质量分数无影响,错误;④量取水时采取仰视而导致所取水的体积偏大,溶质质量分数偏小,正确。故选①④;(6)玻璃仪器洗涤干净的标准是:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴,也不成股流下。
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【题目】央视频道《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧。据此,某同学取“锡纸”进行了以下探究:
探究一:“锡纸”燃烧的原因
“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件分析:开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是___________。
探究二:“锡纸”中金属的成分
【提出问题】“锡纸”中的金属是锡吗?
【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔
②锌粉是一种深灰色固体
③锡(Sn)与酸或与某些金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物
【提出猜想】猜想Ⅰ:“锡纸”中的金属是锡 猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝
【进行实验】设计方案并进行实验
实验操作 | 实验现象 | 实验分析与结论 |
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液 | “锡纸”表面有深灰色固体析出 | 根据实验现象,结合金属活动性顺序 可知猜想___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立; 反应的化学方程式为______________ |
【交流讨论】
(1)实验中打磨“锡纸”的目的是_______________
(2)下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是___填字母序号).
A.氯化铜 B.硝酸银 C.硫酸钠 D.硫酸亚铁
【拓展应用】证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验方案如下,请将内容补充完整。
C是__________________ 溶液。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_____________ | 铁、铜、银三种金属的活动性顺序是:Fe>Cu>Ag |
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的意义是______________________________。
(2)t2℃时,将30ga物质加入到50g水中不断搅拌,最终形成溶液的质量是______。
(3)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,所得三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时食盐的溶解度为36 g,在该温度下,将20 g食盐溶于100 g水中配制溶液甲。取30 g甲溶液,加入6 g食盐晶体得到溶液乙。则甲、乙两种溶液中溶质的质量分数正确的一组是 ( )
A. 甲:16.7% 乙:30.6% B. 甲:20% 乙:30.6%
C. 甲:20% 乙:26.5% D. 甲:16.7% 乙:26.5%
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【题目】如图所示是医院常用的药瓶和注射器,请你据图回答:
(1)含有金属材料的是___________(写一种即可,下同)
(2)注射器洗净后可以用于家庭小实验,可以代替 __________仪器使用。
(3)钢针一般用不锈钢制造,不容易生锈,钢和生铁的区别是含________量不同。
(4)铁的金属活性比铜强,请写出铁放入硫酸铜溶液中反应的化学方程式: __________。
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【题目】根据要求回答下列问题
(1) 用化学用语表示①碳酸氢铵中的阳离子______;②过氧化氢中氧元素的化合价______。
(2) 汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体,反应的化学方程式为:2NO+2CO ═ N2+2CO2
①NO的名称______。②该反应涉及的物质中,_______在空气中含量最高。
(3) 为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源。氢气燃烧的化学方程式为_______。
可燃冰主要成分为甲烷(CH4),它属于_______(填“无机物”或“有机物”)。
(4) 实验小组从某地取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒
他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_______。
②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指________(填序号)。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一烧杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物,向其中加入188.8g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸,烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图X所示。请根据题意回答下列问题:
(1)在滴入稀盐酸的过程中,观察到的明显现象是:
①_______________ ,②_______________。
(2)当滴入10%的稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)________。
(3)当滴入10%的稀盐酸146g时(即B点),试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液的质量_____。(计算结果精确到0.1g)
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【题目】下图是初中阶段常见的实验装置图,请回答下列问题:
(1)小华同学用A装置验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是______。
(2)小明同学用B装置探究可燃物燃烧的条件。(资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃;白磷燃烧生成的五氧化二磷会刺激人体呼吸道,在空气中可与水蒸气反应生成一种剧毒物质-偏磷酸)。水中的白磷不燃烧,是因为______________。罩上仪器a的作用是_____________,对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_____________。
(3)小刚同学用C装置模拟工业炼铁的原理,请写出硬质玻璃管内CO与Fe3O4发生反应的化学方程式__。
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【题目】为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙所示装置进行实验,发现两实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。
资料:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。
下列说法错误的是
A. 甲实验不如乙实验环保
B. 只根据甲实验“固体消失” 这一现象,可验证碳酸氢铵发生了分解
C. 乙实验有利于学生分析“固体消失” 的原因
D. 只根据乙实验的现象,可验证NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
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