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下图是碱式碳酸铜受热分解发生分解反应的装置图,依据图回答问题。

1)实验时可看到绿色的碱式碳酸铜逐渐变为_____色的物质,澄清的石灰水变_____

2)实验结束时应先撤_____后撤_____(填摰脊軘或摼凭?茢)。理由是______________________________

3)实验室还可以用此反应装置制取_____气,反应的化学方程式是______________________________

4)若保持反应装置中试管口稍向下倾斜不变,稍作其他改动,做加热高锰酸钾制氧气的实验,则必须在试管口_____,若做氢气还原氧化铜的实验,除了去掉橡皮塞外,还必须把通氢气的导管伸入_____

答案:(1)黑色  浑浊 

(2)导管  酒精灯  防止石灰水倒吸到试管里,使试管炸裂。

(3)氧  blob.png

(4)放一团棉花  试管底部


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组为确定某碱式碳酸镁样品的组成,设计出了下图所示的实验装置(图中A至D的部分).[已知碱式碳酸镁Mgx(OH)y(CO3z(x,y,z为正整数)受热易分解,类似碱式碳酸铜,Cu2(OH)2CO3═2CuO+CO2↑+H2O]
(1)按上图(夹持仪器未画出)组装好实验装置后,应首先进行的操作是
 
;A处干燥管盛放的药品是碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),其作用是
 

(2)老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置,你认为所加药品和仪器分别是
 
 
,其作用是:
 
,若没有此装置,测得二氧化碳的质量
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)取22,6g该样品放在研钵中研成粉末放于硬质玻璃管中,研碎的目的是
 

(4)加热前先打开活塞K1,K2,关闭K3,缓缓鼓入空气数分钟,其通空气目的是
 
_;
(5)待B装置中的反应完全后,打开K1,再缓缓鼓入空气数分钟,其通空气目的是
 

(6)实验测得数据如下:
反应前 反应后
C装置及药品总质量:87,6g C装置及药品总质量:89,4g
D装置及药品总质量:74,7g D装置及药品总质量:83,5g
从上面表格中得出生成的水质量
 
g,生成的二氧化碳质量
 
g,请通过计算推导出该碱式碳酸镁的化学式
 
(写出计算过程),计算过程:
该碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?丹徒区模拟)下图所示的实验装置我们常用:
(1)写出B装置中指定仪器名称①
长颈漏斗
长颈漏斗
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若要收集一瓶比较干燥的氧气则应选的收集装置是
E
E
.(填装置编号)
(3)实验室用 B装置可以制取二氧化碳,其反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;选择的收集装置是:
E
E
.(填装置编号)
(4)用这些装置还可以进行实验探究.例如:碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热易分解产生三种氧化物,其中固态氧化物是
氧化铜
氧化铜
.选择上述装置中的A与
F
F
 (填装置编号)组合可以验证另外两种氧化物中常温下为气态的氧化物,该装置中的现象是:
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
.反应方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

碱式碳酸镁密度小,是橡胶制品的优良填料.其组成一般以xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O表示.
【探究一】碱式碳酸镁的制备
碱式碳酸镁可用复盐MgCO3?(NH42CO3?H2O作原料制备.取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中,并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热(如图所示),按一定的液固比加入蒸馏水,开启搅拌器同时加入预定的氨水,待温度到达 40℃时开始分解,此时滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,保持10分钟,一段时间后过滤洗涤,滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品.
回答下列问题:
(1)①搅拌的目的是
反应物充分混合接触,提高反应速率
反应物充分混合接触,提高反应速率
;②选择水浴加热方式,其优点是
反应物均匀受热
反应物均匀受热

(2)所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-,其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
(填化学式).
(3)设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
实验操作 实验现象 实验结论
①取样溶解,向样品溶液中滴加过量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加
硝酸银或AgNO3
硝酸银或AgNO3
溶液
现象①
产生气泡
产生气泡

现象②
产生白色沉淀
产生白色沉淀
含有 Cl-
【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
300℃
已知:碱式碳酸镁分解反应方程式为:xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O
 300℃ 
.
 
(x+y)MgO+xCO2↑+(y+z)H2O
探究小组利用下图测定xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O组成.

实验步骤:
步骤1:检查装置的气密性,将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中.
步骤2:打开活塞K,鼓入空气,一段时间后关闭,称量相关装置的质量.
步骤3:加热装置B直至装置C中无气泡产生.
步骤4:
打开活塞K,再次鼓入空气
打开活塞K,再次鼓入空气
(请补充该步操作内容).
步骤5:称量相关装置的质量.
某同学在实验过程中采集了如下数据:
A.反应前玻璃管的质量100.0g
B.反应后玻璃管与残留固体总质量120.0g
C.装置C实验后增重9.0g
D.装置D实验后增重17.6g
回答下列问题:
(1)检查整套实验装置气密性的方法如下:将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管,放入盛有水的烧杯中,
打开活塞K开关
打开活塞K开关
,对装置B用酒精灯微热,观察,若
若两端导管口处均出现气泡
若两端导管口处均出现气泡
,则气密性良好;
(2)如果没有装置A,则测定得到的Z值
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),
装置C中的酸为
浓硫酸
浓硫酸
(写名称);
(3)根据实验测定的数据,求出碱式碳酸铜(xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O)
中x:y:z=
4:1:4
4:1:4
(要求写出过程).
【交流反思】
(4)如果不称量装置C实验前后的增重,要根据实验数据,求出x:y:z的值,还可测量的实验数据是
样品的质量
样品的质量

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题

2010年5月12日,在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日,其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知:铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它受热分解的化学方程式为:,某同学设计了如下实验,用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。
(1)实验用到的主要装置如下图: 装置连接顺序为:               。(填写编号)
(2)操作步骤及数据处理:
第一步 检查气密性;
第二步 装入药品,称取装置①和③的质量;
第三步 试验后再次称取装置①和③的质量,记录数据如表;
根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为                 。(要求写出最简整数比)
(3)结果分析;从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些?            
A.二氧化碳没有被完全吸收 B.水没有被完全吸收
C.碱式碳酸铜药品中含有水分 D.碱式碳酸铜没有完全分解

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