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下列物质中所含分子物质的量最多的是(  )
A、4℃时2.7mL 水
B、4.9g 磷酸
C、6.02×1022个氯化氢分子
D、2.24L一氧化碳(标准状况下)
考点:有关化学式的计算和推断
专题:化学式的计算
分析:A中,4℃时2.7mL水的质量=2.7mL×1.0g/mL=2.7g,物质的量=
2.7g
18g/moi
=0.15mol;B中物质的量=
4.9g
98g/mol
=0.05mol;C 中,物质的量=(6.02×1022)÷(6.02×1023)=0.1mol;D中,物质的量=
22.4L
22.4L/mol
=0.1mol.
解答:解:A、4℃时2.7mL水的质量=2.7mL×1.0g/mL=2.7g,物质的量=
2.7g
18g/moi
=0.15mol;
B、物质的量=
4.9g
98g/mol
=0.05mol;
C、物质的量=(6.02×1022)÷(6.02×1023)=0.1mol;
D、物质的量=
22.4L
22.4L/mol
=0.1mol;
通过比较,A中含分子物质的量最多,故选A
点评:本考点考查了物质的量的有关计算,综合性比较强,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

饮食健康是当前人们关注的热点话题.下列做法中,不会危害人体健康的是(  )
A、用干冰保存易腐败的食品
B、用甲醛溶液浸泡水产品延长保存期
C、用霉变花生制成的花生油烹调食品
D、为使西瓜增产,在西瓜种植过程中过量使用膨大增甜剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的装置中,有关几个“口“的位置错误的是(  )
A、装药品的试管口应向下倾斜
B、验满时,带火星的木条应平放于集气瓶的口部
C、进入试管的导气管口应露出胶塞少许
D、用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下

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科目:初中化学 来源: 题型:

1molCO和1molCO2具有相同的:①分子数 ②原子总数   ③碳原子数   ④氧原子数(  )
A、①③B、②④C、①④D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

恰当的安全措施能减少生命财产的损失,下列处理措施错误的是(  )
A、油锅着火,立即盖上锅盖
B、进入久封的地窖时,先检验CO2的浓度
C、煤气泄漏,立即打开排气扇
D、点燃氢气前,先检验气体的纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校九年级一班准备做酸碱盐的性质实验,小梅帮助实验老师配制了氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡、硫酸铜、稀盐酸、稀硫酸7种溶液但都忘记粘标签.
【提出问题】如何利用现有溶液鉴别以上物质?
【设计方案】这7种溶液中硫酸铜溶液可以从外观上区分出来,然后将其余6种溶液编号为ABCDEF,分别取样,各滴入硫酸铜溶液.
【现象与结论】(1)有蓝色沉淀的3种溶液(编号A、B、C)是
 
;生成白色沉淀的(编号D)是
 
;其余2种(编号E、F)观察不到反应现象.
(2)取E、F中的一种,滴入A、B、C中(E或F)过量,C沉淀消失,且有气泡生成,则C是
 

(3)取原溶液样品A、B、C,将C滴入A、B中,有白色沉淀生成的原溶液的溶质是
 
(写化学式).
(4)写出硫酸铜与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
 

【交流与评价】设计实验方案时还可以利用两两相互混合的方法将除硫酸铜以外的6种溶液一一区别开来.用这种方法最先区别出的是
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某品牌氮肥商标如图所示,为确定其含氮量是否合格,进行了如下实验:取氮肥20g,加入足量NaOH固体,混合均匀后加热,发生反应生成(NaNO3)、氨气和水,待充分反应后收集到干燥的氨气3.4g.请通过计算判断该氮肥是否达标(杂质不参与反应,杂质中不含氮元素)

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科目:初中化学 来源: 题型:

发酵粉是一种制作糕点的常见膨松剂,某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究:
【查阅资料】
①发酵粉一般含有NH4HCO3,NaHCO3,矾【KAl(SO22?12H2O】中的两种
②已知反应:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
【提出假设】
假设1:有NH4HCO3和NaHCO3
假设2:有NaHCO3和明矾
假设3;有
 
和明矾
【方案与流程】

【问题与讨论】
(1)步骤①的操作是
 

(2)气体A为
 

(3)如果生成A,经过步骤②和步骤③后,生成气体B,则B是(填化学式)
 
,证明假设
 

立,写出步骤②的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小兰同学在探究常见金属活动性顺序后,明确了A、B、C三种金属在常见金属的活动性顺序表中的位置,请根据如图回答相关问题:
 
(1)在A、B、C三种金属中,能与稀盐酸发生反应的是
 
,最不活泼的是
 

(2)下列有关B的化学方程式书写正确的是
 
(填字母).
     a.B+MgSO4=BSO4+Mg           b.Fe+BSO4=B+FeSO4
(3)在学习和日常生活中,铁的活动性比金强的事例不少,请你举一例加以说明:
 

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