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1.食品安全引起人们越来越多的关注,下列做法符合食品安全要求的是(  )
A.用霉变的黄豆做豆浆
B.用旧皮鞋为原料制果冻添加剂
C.为了预防疾病和维持身体健康,在酱油中添加适量的维生素
D.为防止肉制品变质,加入过量的亚硝酸钠

分析 A、根据霉变的黄豆含有剧毒黄曲霉毒素来分析.
B、根据旧皮鞋有毒进行分析解答.
C、根据维生素可以调节人体的新陈代谢,进行解答.
D、可根据过量亚硝酸钠可导致中毒来分析.

解答 解:A、霉变的黄豆含有剧毒黄曲霉毒素,即便洗净表面也不能食用,制成豆浆,也会影响健康的,所以A错误.
B、旧皮鞋有毒,不能做食品添加剂;所以B错误.
C、维生素可以调节人体的新陈代谢,是维持人体生命活动必须的一类有机物质,也是保持人体健康的重要活性物质,所以C正确;
D、过量亚硝酸钠可导致中毒,所以不能为防止肉制品变质而加入过量的亚硝酸钠,所以D错误.
故选C.

点评 化学与人类的生产生活密切相关,食品安全重于泰山,与之有关的知识点也已成了化学考查的热点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法不符合这一理念的是(  )
A.出行多乘公共交通工具B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
C.用废旧报纸制作铅笔杆D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又称谷氨酰乙胺),它有降低血压提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果.下列有关它的说法中正确的是(  )
A.茶氨酸由C、H、O、N四种原子构成B.茶氨酸的相对分子质置为174
C.茶氨酸中氧元素质最分数为12%D.茶氨酸中含有1个氮分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某物质在空气中燃烧的化学方程式为:X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O,下列说法正确的是(  )
A.X 的化学式是 C2H4B.该反应属于置换反应
C.O2中氧元素的化合价为-2D.CO2中碳、氧元素的质量比为 1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.结合如图所示实验,回答有关问题.

(1)实验一的目的是探究物质燃烧的条件;
(2)实验二的结论:铁生锈是铁与氧气、水蒸气共同作用的结果;
(3)实验三,在B试管加入10mL冷水和5g块状冰糖(写出一种情况),即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成3种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有氢和氧元素,可推测生成物中含有水.
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通人澄清的石灰水,实验现象是澄清的石灰水变浑浊.小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用如图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
请回答:装置A中的黑色固体粉末是(填化学式)CuO;装置A现象是黑色固体变红色.
(3)讨论交流:小芳认为,从环保的角度看,“实验二”的装置有一个缺陷.请你指出该缺陷:反应物中的CO有毒,未反应完的CO会污染空气;
处理的方法是装置尾处用点燃的酒精灯处理过量的CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请用所学的化学知识填空.
(1)选择相应物质的字母填空,A.干冰   B.水银   C.熟石灰   D.小苏打
①可用于作制冷剂的是A;       ②可用于改良酸性土壤的是C;
③可用于制作温度计的是B;     ④可用于治疗胃酸过多症的是D.
(2)化学就在我们身边,化学与生活息息相关.
①生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸;
②西瓜有甜味,主要是因为含有六大基本营养素中的糖类;
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为隔绝氧气;
④某服装标签上写着“涤纶56%,棉44%”,其中属于合成纤维的是涤纶;
⑤青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的钙元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是(  )
A.
10t℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数一定相等
B.

向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合液中不断加入铁粉
C.
向等质量、等质量分数的两份稀硫酸中分别加入足量的氢氧化镁和碳酸镁固体
D.
向一定量的稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量Ba(OH)2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别氧氧化钙溶液和氢氧化钠溶液,某同学进行了如图所示的实验.

(1)写出图中标号的仪器名称
a铁架台,b锥形瓶.
(1)写出b仪器中发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)当看到不同现象时停止通气体,将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,并将废液进行过滤,同学们对滤液成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性;②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假设】李同学认为:只含有氢氧化钠
韦同学认为:只含有碳酸钠;
梁同学认为:含有氢氧化钠和氢氧化钙;
周同学认为:含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
谢同学认为:含有氢氧化钠、碳酸钠.
【分析讨论】同学们认为周同学的猜想不合理,其理由是:Na2CO3和Ca(OH)2能发生反应,不能共存.
【实验设计】设计一个简单的实验证明谢同学的猜想正确.
实验步骤实验现象实验结论
取滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液
静置取上层清液滴加无色酚酞
试管中出现白色浑浊
且上层清液呈红色

谢同学猜想正确
【实验分析】李同学针对自己的猜想进行了如表实验:
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,滴入少量稀盐酸无明显现象猜想成立
你认为李同学对实验结果判断是否正确?不正确请说明理由.因为若溶液中存在氢氧化钙,滴加少量稀盐酸时也无现象
【反思拓展】
下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是ACD.(填字母)
 A.放置在空气中  B.观察颜色   C.加水溶解   D.利用溶解性.

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