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【题目】在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。该反应的化学方程式为:____________该实验操作是将_________滴加到另一种溶液___________中。当加入溶液的质量为ag时,证明此时溶液呈_______性。所得溶液中的溶质为(写化学式)________。当加入溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈________色;此时溶液里所含有的溶质有(写化学式)________

【答案】氢氧化钠溶液稀盐酸酸 HCl、NaClNaCl、NaOH.

【解析】

氢氧化钠和盐酸反应能生成氯化钠和水;盐酸显酸性,pH小于7,氢氧化钠溶液显碱性,pH大于7;当盐酸过量时,盐酸和氢氧化钠反应后的溶液中含有氯化氢、氯化钠;显碱性的溶液能使酚酞试液变红色,氢氧化钠过量时反应后的溶液中含有氢氧化钠和氯化钠。

稀盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;根据图像可知,开始时溶液的pH小于7,说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中;当加入溶液的质量为ag时,溶液的pH小于7,说明盐酸过量,所得溶液中的溶质为HCl、NaCl;当加入溶液的质量为bg时,溶液的pH大于7,溶液显碱性,显碱性的溶液能使酚酞试液变红色说,说明氢氧化钠过量,所得溶液中的溶质为NaOH、NaCl。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,表示互相能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去),A是人体胃酸的主要成分;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用调味品;C的溶液与D的溶液反应可得到B。请回答:

(1)写出下列物质化学式:A__________ B__________

(2)E→C反应的化学方程式为:_________________

(3)DC反应的化学方程式为: ______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是(  )

①石墨烯是一种新型化合物

②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同

③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质

④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组在利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数的实验时(如图),发现个现象:用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后,进入氧气瓶中水的体积分数仍然小于1/5。

(提出问题)是什么原因导致测量不准确呢?

(猜想与假设)他们分别作了如下猜想:

甲同学:可能是木炭取的量过少;

乙同学:可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气。

(探究一)

小组同学发现实验结束后,燃烧匙中还有残留的黑色固体,都认为_____同学的猜想不合理。

(查阅资料)木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后,残留氧气的体积分数分别高达14.0%,8.0%16.0%

(进行实验)乙同学又利用上述装置设计了如下实验,请你填写下表:

实验步骤

实验现象

实验讨论

①将足量木炭点燃,迅速插入集气瓶中

_____

木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气

②待装置冷却后,将燃着的________(棉花或蜡烛)再伸入集气瓶中

_____

(实验反思)小明从木炭燃烧产物的角度猜想还可能是生成了_____导致测量结果小于1/5;于是用注射器抽取集气瓶内的气体做了图2所示的实验,当观察到澄清石灰水变浑浊,可证明小明的猜想成立,则该现象涉及的化学方程式为_____,该实验中没有观察到氧化铜粉末变红的原因可能是_____

(拓展迁移)若要测量水上步行球内空气中二氧化碳的体积含量,利用图3装置,若集气瓶中收集的水上步行球内空气样品的体积为500mL,加入足量的氢氧化钠溶液充分振荡后,打开止水夹后量筒中的水流入集气瓶中5mL,则球内空气中CO2的体积含量是_____

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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

(1)构成物质的粒子有分子、原子和_____

(2)如图为三种元素的原子结构示意图。

①氧原子在化学反应中容易____电子(得到失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水,将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式______________

③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:

A.硒原子的核电荷数为34。

B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子相同。

C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是某反应的微观示意图,“ ”、“ ”、“ ”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是

A.乙中含有四种元素

B.反应前后分子个数不变

C.反应的本质是原子进行了重新组合

D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应操作中各量变化关系的是(  )

A. 将生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中

B. 向两份完全相同的稀硫酸中分别加入镁粉、锌粉

C. 水的电解

D. 向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的化学拼图,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。

(1)DE能发生反应,则该反应属于_____(填基本反应类型);

(2)C为氧化铁,写出C与稀盐酸反应的化学方程式_____

(3)E为碳酸钠,将二氧化碳通入E溶液时,可化合生成碳酸氢钠,该反应的反应物有_____种;

(4)若甲++水,从初中化学知识的角度,根据图判断,一定符合条件的组合是_____(填序号)。

A+B A+C C+D A+E A+D D+E

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