【题目】O2和CO2总与我们如影随行,下列关于他们的叙述中不正确的是( )
A.O2具有可燃性,而CO2可用来灭火
B.它们都可用向上排空气法收集
C.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨
D.自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化
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【题目】观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个文字表达式:
镁+氧气氧化镁 氢气+氧气水 硫+氧气二氧化硫
(1)通过比较,发现它们有许多共同点。请你写出其中两点:①_______;②___________。
(2)以上文字表达式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处:______________。
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是
A.①、②的化学性质相似 B.②所示的粒子符号为Na
C.③在化学反应中易失去电子 D.④中X可能为8
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【题目】空气是一种宝贵的资源!下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气中氧气的质量分数约为21%
C.过多的向空气中排放二氧化碳,会形成酸雨
D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
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【题目】小林同学用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物的方法制取氧气,并回收催化剂二氧化锰和产物氯化钾,请你协助他.
(1)制取氧气
请根据如图1回答问题:
①写出装置A中的一种玻璃仪器的名称: .
②小林同学应选用的发生装置是(填标号),写出有关反应的化学方程式 .
③用C装置收集氧气,验满的方法是;用D装置收集氧气,当导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集,原因是 .
(2)回收二氧化锰和氯化钾
将氯酸钾和二氧化锰混合加热后的残留固体按如下图所示实验操作流程回收难溶性二氧化锰和可溶性氯化钾,请回答:
①残留固体中加水后,搅拌的目的是 , 操作a是(填操作名称).
②实际回收的氯化钾的质量比理论值低,原因可能是 .
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【题目】下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.洁净的空气属于纯净物
D.为保护空气,应积极植树造林
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【题目】下列有关氧气的说法不正确的是( )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水
C.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔
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【题目】何洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质,设计如下探究方案,其中你认为错误的是()
A.将液体倒入试管中观察其颜色
B.测量液体的密度
C.滴加酚酞试液检验液体是否为是碱
D.用嘴尝尝液体是甜味还是酸味
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【题目】钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容.
(1)如图1是钠元素在周期表中的信息和钠原子结构示意图.
下列是某同学从如图1获得的信息,错误的是(填标号).
a.钠属于金属元素
b.钠的相对原子质量为22.99g
c.钠原子在化学反应中易得到电子
d. 表示原子核带11个单位正电荷
(2)钠可以在水发生反应:2Na+2H2O═2NaOH+X↑,则X的化学式为 .
(3)配制一瓶如图2所示的溶液,请问:①需要称取氯化钠的质量为g,需加入水的体积为mL;②若用6%的氯化钠溶液加水稀释而成,则需6%氯化钠溶液的质量g.
(4)碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,写出该反应的化学方程式;用化学方法鉴别碳酸氢钠和氯化钠两种白色固体的方法是(包括实验步骤、现象和结论).
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