下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。
(1)在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有______个碳原子。
(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途：________________。
(3)图中物质丙的化学式为C60，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为________。
科目：初中化学 来源： 题型：
点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如下图是某同学的改进装置。请回答：
(1)图甲是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是向导管a处__________，若____________则气密性好，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是____________。
(2)用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以____________。
甲 乙
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下图分别是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，说法正确的是( )
A. 这四种物质都很软，可作润滑剂
B. 这四种物质碳原子的排列方式相同
C. 这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D. 这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子
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在常温下，碳的化学性质__________，在点燃条件下，碳跟充足的氧气反应生成______，化学方程式是__________________ ；当氧气不充足时，碳燃烧生成______，化学方程式是_____________________ ；这
两个反应都属于________反应（基本反应类型）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上。然后，用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（如右图所示）。
请你对导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究。
（1）猜想：导出的气体可能是 （只写出一种猜想）；
（2）实验操作： ；
（3）实验现象预测： ；
（4）根据你的探究结果，写出在探究过程中所发生反应的化学方程式： 。
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学习了“化学与健康”的知识后,同学们就这一话题发表见解,以下观点你认为正确的是( )
A.含有碳元素的化合物都属于有机化合物
B.人体所需要的微
量元素应尽可能从保健品中获取
C.应该禁止使用食品防腐剂
D.霉变的食品和超过保质期的食品不能食用
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科目：初中化学 来源： 题型：
小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出了自已的想法。
小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是 。
[提出问題]小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢？
[作出猜想]猜想一：澄清石灰水已变质。猜想二：反应产生的气体中除了有二氧化碳外，还有氯化氢。
[查阅资料]氯化氢气体溶于水形成盐酸。
[实验探究]
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验I | 将纯净的CO2通入到该实验所用的 澄清石灰水中 | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想一不成立 |
| 实验II | 将反应产生的气体通入到 |
| 猜想二成立 |
同学们经讨论发现，用丙装罝(如右图），在A、B中均加入实验II中所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是 。如果看到 现象，则两个猜想都成立。
[实验反思]由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是 。
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A.干燥C02 B.收集02 C.验证C02性质 D.监控气体流速