科目:初中化学 来源: 题型:
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【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4
或-4。
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原因是 。
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是 。
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择 (填选项序号)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是 。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是 。
待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜,请你写出该反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_ __。
(2)自制净水器中常加入____ ___,用于吸附水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为___ ____。
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方 法是____ ____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年6月5日世界环境日中国主题为:“向污染宣战”。下列有关环境说法不正确的是
A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物
B.雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大
C.二氧化碳是主要的温室气体之一
D.汽车尾气是城市空气的污染源之一
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察燃烧的木条是否熄灭,检验二氧化碳是否集满
B.图2观察反应有无气泡产生,判断白色粉末是否为碳酸钙
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种化合物,其相互反应和转化关系如右图所示(“—”表示两端物质间能反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分生成物及反应条件已略去)。其中D、E均由两种元素组成,且不含相同元素,它们的水溶液均能使石蕊变红;A、C、D、E为不同类别的物质;
A物质中含有人体最多的金属元素。试回答下列问题:
(1)写出D、E的化学式:D___▲ ____,E___▲ ___。
(2)写出B与D反应的化学方程式:___▲ ____。
(3)实现A→B转化反应的化学方程式为: __ ▲ _,其基本反应类型属于___▲____反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E、F等六种物质之间可发生如下反应:①将黑色粉末A和无色
液体B混合,生成一种无色无味的气体C;②加热暗紫色固体E,可同时得到A和
C;无色气体C能使带火星的木条复燃;③若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶
中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量。
(1)试推断A、C、E、F各是什么物质? (用物质符号填空)
A是 , C是 , E是 , F是 。
(2)写出①③反应的文字表达式,并指明反应类型;
① ,
③ ,
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科目:初中化学 来源: 题型:
氯气是一种黄绿色的有毒气体,如果出现氯气泄露,可用烧碱溶液来吸收处理,其化学反应原理为:Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式是 。
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