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8.下列排列顺序正确的是(  )
A.B.
C.D.

分析 A、根据化合物中硫元素的化合价解答;
B、根据物质的溶解性解答;
C、根据物质中碳元素的含量解答;
D、根据金属的利用年代解答.

解答 解:A、亚硫酸钾中硫元素的化合价为+4,硫酸钠中硫元素的化合价为+6,硫化钠中硫元素的化合价为-2,错误;
B、硫化钠易溶于水,氢氧化钙微溶于水,碳酸钙不溶于水,是按照物质的溶解性由强到弱的顺序排列的,正确;
C、在C2H4的最简式为CH2,C2H6的最简式为CH3,故在甲烷中碳元素的质量分数最小,错误;
D、铝的利用年代晚于铁,错误;
故选B.

点评 本题考查的是物质的性质以及物质的利用、根据化学式的计算的知识,解答C选项,不需要逐个计算,只需要将化学式改写,比较碳元素和氢元素的质量比即可看出,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的化学方程式:
(1)稀盐酸和氢氧化钠溶液:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)熟石灰和稀硫酸:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;
(3)稀盐酸和氢氧化铝固体:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.能发生缓慢氧化的物质都能发生自燃
B.急速的燃烧一定会引起爆炸
C.可燃物燃烧都能发光、发热,但不一定产生火焰
D.物质在氧气中燃烧都属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.加热ag氯酸钾和Bg二氧化锰的混合物,待完全反应后得到氯化钾Cg,生成氧气的质量为(  )
A.(a+b-c)gB.(a+c)gC.(a-c)gD.(a-b-c)g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱,下列的试剂组合实验方案不能达到实验目的是(  )
A.FeSO4溶液、Zn、CuB.ZnSO4溶液、稀盐酸溶液,Fe、Cu
C.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD.ZnCl2溶液、Fe、CuCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.分类法是学习化学的有效方法之一.下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是(  )
A.空气、水、氧气B.氮气、氯酸钾、钢
C.石油、稀盐酸、氢气D.冰水混合物、氯化钠、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用分子、原子的性质解释下列现象:
(1)墙内开花墙外香分子是不断运动的;
(2)100mL水与100mL酒精混合,所得总体积小于200mL分子间有间隔;
(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的体积、质量很小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,该气体能使带火星木条复燃.则负极产生的气体体积是20ml.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我们的生活离不开空气.
(1)空气是混合物,其成分中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气含量的21%(填百分数).目前计入空气污染指数项目暂定为:二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入颗粒物,臭氧.
(2)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出2条减少空气污染的建议:使用清洁能源.工厂废气处理后再排放.

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