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【题目】在双氧水分解制取氧气的反应中,用二氧化锰作催化剂,下列关于催化剂的说法正确的是(  )

A. 只有分解反应才需要催化剂 B. 二氧化锰在反应前后质量发生了变化

C. 二氧化锰在反应前后化学性质发生了变化 D. 二氧化锰还可以作为其他反应的催化剂

【答案】D

【解析】A、不是只有分解反应才需要催化剂,化合反应、置换反应等也需要催化剂,故错误

B、在化学反应前后,催化剂本身的质量不变,二氧化锰在反应前后质量不变,故错误

C、在化学反应前后,催化剂的化学性质不变,二氧化锰在反应前后化学性质发不变,故错误

D、在双氧水分解制取氧气的反应中,用二氧化锰作催化剂,二氧化锰还可以作为其他反应的催化剂,故正确

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保护空气让蓝天白云,繁星闪烁成为常态是十九大这五年的工作重点

(1)为使人民生活环境更美好,下列做法错误的是

A.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹 B.不用木炭进行露天烧烤

C.生活垃圾集中处理不随意倾倒 D.大力植树造林,增加植被面积

(2)宝钢采用烟气脱硫工艺,不仅能消除二氧化硫,防止形成酸雨,还能将其转化为硫酸钙等产品,实现“变废为宝”。反应的化学方程式为:2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2,现用2.5 t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求:

石灰石中碳酸钙的质量______;

可吸收二氧化硫的质量(要求有计算步骤)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“碳酸钙与稀盐酸反应”为研究对象。

(1)小明设计的实验装置如图甲所示:

该实验______(填“能”或“不能”)证明质量守恒定律,原因是____________________________________________________________________________。

要用图甲继续探究质量守恒定律,若药品不变,改变实验装置的方法是____________________________________;若装置不变,改变药品,写出选用药品发生反应的化学方程式_________________________________________。

(2)小亮设计的实验装罝如图乙所示:

当反应结束时,气球已经完全鼓起,天平的指针偏右。你认为出现该实验现象的合理解释是______________________________________________________________________。

如果将碳酸钙换成碳酸钠粉末,则发生反应的化学方程式是______________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学方程式:2H2+O22H2O的读法中不正确的是(

A.氢气与氧气在点燃的条件下生成了水

B.在点燃的条件下,每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子

C.在点燃的条件下,每四份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水

D.在点燃的条件下,两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列能源利用中,主要通过化学反应提供能量的是(

A.太阳能供电 B.风力发电 C.燃料电池供电 D.潮汐能发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含碳元素的物质使我们的世界丰富多彩。

(1)下图是几种碳单质的结构示意图。

C60的结构示意图是 (填序号),AB所代表的物质性质有明显差异的本质原因是

(2)活性炭可用于防毒面具,是因为它有 性;

(3)一种由碳、氯两种元素组成的化合物可作为有机溶剂,其中碳为+4价,氯为-1价,该化合物的化学式是

(4)大气中过多的二氧化碳引起的环境问题是 ;二氧化碳也有有利的一面,例如:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是__________________________________

(2)步骤②集气瓶中的现象是__________________________________,其反应的文字表达式为__________________________________________;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________ ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为__________

(3)该实验可推论出氮气__________(”)溶于水和其化学性质________(活泼不活泼”)的结论。

(4)若将红磷换成硫磺,该实验能否获得成功?为什么?

_______成功,原因是_______________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上常用接触法制硫酸(H2SO4),所使用的原料是硫铁矿(主要含FeS)。在高温下,将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫,再经过一系列转化可生成硫酸。

(1)试配平硫铁矿与氧气反应的化学方程式______FeS+ ______O2 ——______Fe2O3 +______ SO2

(2)在这个反应中铁由+2价升到+3价,硫元素的化合价由_________

(3)工地施工时,利用乙炔燃烧的火焰焊接钢铁材料。我们可采用碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)气体,同时还有氢氧化钙生成,试写出该反应的化学方程式:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是( )

A. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

B. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应

C. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

D. 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气

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