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    2．可燃物燃烧是人类获得能量的重要途径．
    （1）早上起来，忘记加煤的煤炉灭了，其原因是什么？
    （2）酒精灯可引燃木条，却不能将石头引燃，说明燃烧必须具备的条件是什么？
    （3）天然气不完全燃烧时产生的有毒气体是什么？

    分析 根据燃烧的条件：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触； ③达到燃烧所需的最低温度即着火点分析．

    解答 解：（1）早上起来，忘记加煤是因为没有了可燃物，所以煤炉灭了，故填：没有可燃物；
    （2）酒精具有可燃性能被点燃；石头没有可燃性，不能被点燃，二者对比可知燃烧要具有物质具有可燃性这一条件；故填：物质具有可燃性；
    （3）天然气的主要成分是甲烷，是由碳、氢元素组成的，因此不完全燃烧会生成一氧化碳这种有毒气体，故填：一氧化碳．

    点评 本题考查学生根据燃烧的条件进行分析解题的能力，并将知识灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．一包干燥的红色粉末可能由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成．某化学兴趣小组对其组成进行探究．请你参与并回答下列问题
    【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe2O3；③Cu、Fe2O3的混合物
    【查阅资料】Cu在FeCl3中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
    【实验探究】
    （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为乙的观点正确（填“甲”或“乙”）．
    （2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g，按如图所示装置在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如表：
    反应前反应后
    Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
    【交流讨论】
    （3）在装置A中先通CO气体的作用是赶出玻璃管中的空气．
    （4）应该选择Ⅰ组的实验数据进行计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第③组（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，常温下，它们具有如图所示关系．“-”表示连接的两种物质能反应，“→”表示物质转化的方向，下列推断错误的是（　　）
    A．若甲是HCl，则丁可能是CaCl2
    B．若甲是HCl，则乙和丙中可能有一个为碱
    C．若甲是Ca（OH）2，则乙和丙中至少有一个为酸
    D．若甲是Ca（OH）2，则丁可能是NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题．

    （1）指出A装置中的任意一种仪器的名称酒精灯
    （2）用A装置制取氧气，在加入氧气前应先检查装置的气密性，写出用A装置制取氧气的一个文字表达式
    氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B选C做气体发生装置，其优点是随时控制反应的发生和停止，用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气的方法是将带火星的木条升入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气．
    （4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）D．选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的是：密度和水溶性．
    （5）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质难溶于水、密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列做法有利于环境保护的是（　　）
    A．为减少白色污染，少用塑料袋B．为了增产，大量使用化肥和农药
    C．生活污水任意排入河流D．为刺激消费，鼓励人们多开车出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图所示的是某化学反应的微观过程示意图，其中“”表示氧原子，“”表示氮原子，请回答相关问题．
    （1）A中物质的化学式分别是N2、O2．（填化学式）
    （2）请在B框内将相关粒子的图形补充完整．
    （3）如图所示反应的化学方程式为N2+O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据所给信息写出反应的化学方程式．
    （1）用高锰酸钾作原料，制取氧气．
    （2）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
    （3）硫粉在氢气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．20℃时，将lg氧化钙加入到99g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量分数（　　）
    A．等于1%B．大于1%C．小于1%D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．电池锡纸取火的探究
    化学小组的同学从微薄上看到了一则“电池锡纸取火”的视频：操作者将一张口香糖包装锡纸用剪刀修剪，形成中间狭窄的条形，并将锡纸接在两节5号电池的正负极（如图所示），随后，锡纸竟然燃烧起来．
    实验分析：
    （1）由实验可知：口香糖包装“锡纸”表面是一种金属箔．你的判断依据是银白色光泽，具有导电性和延展性，该金属具有的一条化学性质是具有可燃性．
    （2）实验时，“锡纸”会发生燃烧．这是因为”锡纸“具有导电性，将它的两端直接接入电池正负极，就会造成短路，迅速产生大量的热使温度达到”锡纸“的着火点，而使之燃烧．
    提出问题：口香糖包装“锡纸”中的金属是什么？
    查阅资料：铝和锡都是具有良好延展性的银白色金属，都可用于制作包装用的金属箔．
    进行实验：
    （3）小明的实验方案是
     实验步骤 实验现象 结论
     取几块用砂纸打磨后的“锡纸”于试管中，加入稀硫酸 有气泡产生“锡纸”中的金属是铝
    ①小明的实验原理是（用化学方程式表示）2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
    ②小明的实验方案是否合理？并说明其原因铝、锡都能和稀硫酸反应生成氢气．
    （4）小华从“锡纸”、硫酸钠溶液、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液等中选择试剂设计了一个切实可行的实验方案，确定了“锡纸”中的金属是铝，不是锡．
    ①请你把小华可能的实验步骤和实验现象填入下表：
     实验步骤 实验现象 结论
     
    取一块“锡纸”上的金属箔，用细砂纸打磨后，加入硫酸亚铁溶液中    		 
    溶液颜色变浅    		“锡纸”中的金属是铝，不是锡．
    ②小华的实验原理是（用化学式表示）2Al+3FeSO4═Al2（SO4）3+3Fe．

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