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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾

B.将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀H2SO4

C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

D.将水通电电解一段时间

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

根据已有的知识进行分析,高锰酸钾受热就会产生氧气,固体质量减少,但是锰元素的质量不变;根据镁和铁与足量稀硫酸的反应进行解答;催化剂只改变化学反应的速率,不改变生成产物的质量;根据电解水的化学方程式确定生成氢气和氧气的质量比。

A、高锰酸钾受热就会产生氧气,固体质量减少,锰元素的质量不变,故A错误;

B、根据金属活动性顺序,镁的活动性比铁强,单位时间内产生氢气质量比铁多,与图像不符;假设金属的质量是24g,根据化学方程式可知:

可以看出相同质量的镁和铁与足量的稀硫酸反应时镁生成的氢气质量大于铁生成的氢气的质量,与图像不符,故B错误;C、催化剂只改变化学反应的速率,不改变生成产物的质量,用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气则生成氧气的质量相同,与图像不符,故C错误;D、根据水分解的化学方程式可知

生成氢气和氧气的质量比=4:32=1:8,图像中氢气和氧气的质量比为:0.25g:2g=1:8,与图像相符,故D正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成与性质,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。

探究1:研究常见物质组成

A和B都是研究物质组成的实验。从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的____, 使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的: B实验是通过证明生成物的___________来推断甲烷的组成的。

探究2:研究常见物质性质

「资料]氢氧化钠的溶液能够吸收二氧化碳。

步骤1:烧杯中放入氢氧化钠溶液,燃烧匙中放入木炭,

点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入集气瓶,塞紧瓶塞。

步骤2:从注射器中推入适量过氧化氢溶液。实验装置如图所示,请你结合以上资料和实验步骤,回答问题:

(1)写出木炭燃烧时发生反应的化学方程式:_________

(2)推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的化学性质是____,据此可知,木炭燃烧的剧烈程度与______有关。

(3)木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶,请你结合该实验的反应原理分析集气瓶内压强的变化过程是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源。右图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管中产生较多的气体为_______

A.通电过程中,不变的粒子是____________ ,该实验说明水是由___________组成的。

B.该反应的表达式为:________________反应类型是___________反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;②磷燃烧产生的热量使氯酸钾分解;③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应,放出的热量使火柴梗着火。请写出以①②③个反应的符号表达式。

___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件(已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)。下列说法中,不正确的是( )

A. 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B. 图1白磷未燃是由于没有与氧气接触

C. 图2白磷未燃是由于温度没有达到着火点

D. 图3中的白磷如果换成红磷一样能够燃烧,因为红磷具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后观察现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是__________

(2)图2中一定为不饱和溶液的是_________

(3)图3中表示乙的溶解度曲线的是________,P点表示的意义是___________

(4)某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解限度。所得数据记录如表所示:

序号

温度

水的质量

NaCl质量

加入

未溶

20℃

25g

9g

0

20℃

50g

20g

2g

20℃

100g

34g

0

20℃

125g

48g

3g

20℃

150g

54g

0

上述实验中,所得溶液为饱和溶液的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是

A. ①图中排水集气法:集气瓶中的水排尽空气且便于观察气体何时集满

B. ②图中进行铁丝燃烧实验:瓶中的水冷却溅落的熔融物,防止熔融物炸裂集气瓶

C. ③图中进行硫在氧气中燃烧:集气瓶中的水只用于吸收放出的热量

D. ④图中进行空气中氧气含量测定实验:烧杯中的水用于观察烧瓶内气压变化并得出空气中氧气所占的体积比例

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的_______

请回答下列问题:

(1)写出磷燃烧的文字表达式________

(2)上面的实验同时证明了氮气有__的物理性质和________的化学性质。

(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积偏小,你认为导致这一结果的原因可能是___。(写出其中一条)

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示 ),你认为改进后的优点是:____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成,如图所示,在温度示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,其主要原因是

A. 隔绝氧气

B. 气流带走可燃物

C. 降低温度至着火点以下

D. 无法判断

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