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下列图示,能表示电解水时,生成的H2 和O2 质量之间的关系的是

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等.下列有关叙述中错误的是

A.过氧化氢是纯净物

B.过氧化氢的微观模型可表示为

C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的

D.过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源:2016届上海市黄浦区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

空气中氧气和氮气的体积比等于( )

A.1:5 B.1:2 C.1:4 D.5:1

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科目:初中化学 来源:2016届北京市房山区九年级上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是

A.木炭 B.甲烷 C.蜡烛 D.红磷

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科目:初中化学 来源:2016届北京市怀柔区九年级上学期期末统考化学试卷(解析版) 题型:选择题

锰元素的相关信息如右图所示。下列说法中正确的是

A.原子核内中子数为25 B.属于金属元素

C.原子的核外电子数为30 D.在地壳中的含量为54.94%

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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市越秀区九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

空气中含量最多的气体是

A.He B.N2 C.O2 D.CO2

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

(1)实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;

②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;

③如右图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是

(2)实验结论:

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。

(1)实验原理 写出反应的化学方程式

(2)实验步骤①

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”;

③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;

(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究

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科目:初中化学 来源:2016届上海市静安、青浦区九年级上学期教学质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气,下列操作正确的是

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省湘潭县九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是

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